.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT237 | Desen Tasarımı | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, tekstil tasarımında sanatsal ve teknik düzeyde bilgi öğrenmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Melike MENDİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tekstil tasarımında sanatsal bilgisi gelişecektir. |
| 2 | Tekstil tasarımında teknik bilgisi gelişecektir. |
| 3 | Tekstil yüzeyi tasarlayacak ve geliştirecektir. |
| 4 | Tasarladığı tekstil yüzeyini uygulayacaktır. |
| 5 | Tasarlanan desenlere uygun raport uygulamaları geliştirilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Derslerin ön koşulları bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği, nesne ve figür elemanlarını tanıdıktan sonra doğadan ve hayalden hareketle iç ve dış mekanlarda bu elemanlarla perspektif süje, obje, insan ilişkileri ile hayali kurgular kurarak tekstil yüzeyleri oluşturmaktır. Ayrıca, tekstil baskı sanatlarında uygulanan raport ve raport çeşitleri teknik bilgilerinin aktarılması ve uygulanması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tekstil baskı sanatlarında uygulanan raport ve raport çeşitleri teorik olarak tanıtılması | Anlatım, Örnek Olay Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | ||
| 2 | Geleneksel sanatlar kaynaklı yüzey tasarımları- çizgisel çalışmalar. | Anlatım, Örnek Olay Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | ||
| 3 | Geleneksel sanatlar kaynaklı yüzey tasarımları- çizgisel çalışmalar. | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 4 | Çizgisel tasarımların renklendirilmesi | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 5 | Tekstil raport türlerinin teorik tanıtılması: Düz Raport, Yarım Raport, Diagonal Soter Raport, Çevirme ve Kapaklama Raport | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 6 | Raport çeşitlerinin uygulamaları | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 7 | Raport çeşitlerinin uygulamaları | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Tasarlanan baskı tasarımının raportlama çalışmalarının teorik aktarımı | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 10 | Raportlama ve Renk dağılımı çalışmaları: Soter Raport | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 11 | Raportlama ve Renk dağılımı çalışmaları: Diagonal Soter Raport | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 12 | Raportlama ve Renk dağılımı çalışmaları: Kapaklama Raport | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 13 | Raportlama ve Renk dağılımı çalışmaları: Çevirme Raport | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 14 | Renk ayırımı çalışmalarının teorik aktarımı | Anlatım, Problem Çözme, Gösterip-Yaptırma | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dunn, A. (2015). Pen and Ink Drawing: A Simple Guide. Three Minds Press. Barber, B. (2014). Çizimin Sırları-1: Temel Karakalem Teknikleri. (Çev. Manolya Aşık). İstanbul: Profil Yayıncılık. Barber, B. (2015). Çizimin Sırları-2: İleri Karakalem Teknikleri. (Çev. Manolya Aşık). İstanbul: Profil Yayıncılık. DeMartin, J. (2016). Drawing Atelier - The Figure: How to Draw in a Classical Style. Ohio: North Light Books. Beverly Hale, R. (2000). Anatomy Lessons From the Great Masters. New York: Watson-Guptill Publiactions. Rogers Peck, S. (2012 ). Atlas of Human Anatomy for the Artist. New York: Oxford University Press. Maslen, M., Southern, J. (2011). The Drawing Projects: An Exploration of the Language of Drawing. London: Black Dog Publishing.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 40 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 97 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek