.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT118 | Giysi Tasarımı I | Ders | 1 | 2 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencinin hayal gücünü ve tasarım kabiliyetini geliştirmek ve orjinal ürünler ortaya çıkartabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Melike MENDİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tema belirleme ve temaya uygun malzeme seçimini planlayabilecektir. |
| 2 | Tasarım ve stil ilişkisini belirleyebilecektir. |
| 3 | Koleksiyonunda temaya uygun hazırladığı eskiz tasarımları modelden model geliştirebilecektir. |
| 4 | Koleksiyonda artistik ve teknik çizimler yapılarak tasarım paftalarını sunabilecektir. |
| 5 | Temel tasarım ilke ve prensiplerini koleksiyondaki giysi tasarımlarında kullanabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Derslerin ön koşulları bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, tasarım skeçleri silüet, detaylar, kumaşlar, baskı, işlemeler ve renkleri gösterir. Mod, Hikaye, Renk paftaları üzerine çalışılır ve elbise formları üzerinde belirlenen konsept doğrultusunda sanatsal tasarımlar oluşturmayı kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tema Belirlemek | |||
| 2 | Tasarım panosu hazırlamak | |||
| 3 | Tasarım panosu hazırlamak | |||
| 4 | Model geliştirme ve modelden model geliştirme | |||
| 5 | Model geliştirme ve modelden model geliştirme | |||
| 6 | Model geliştirme ve modelden model geliştirme | |||
| 7 | Model geliştirme ve modelden model geliştirme | |||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Seçilen modelin artistik çizimini yapmak. | |||
| 10 | Seçilen modelin artistik çizimini yapmak. | |||
| 11 | Seçilen modelin artistik çizimini yapmak. | |||
| 12 | Seçilen modelin teknik çizimini yapmak | |||
| 13 | Seçilen modelin teknik çizimini yapmak. | |||
| 14 | Tasarımların sunulması. | |||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Anette Fischer, Moda Tasariminda Giysi Teknikleri Colin Renfrew , Elinor Renfrew, Moda Tasarımında Koleksiyon Geliştirme Jenny Udale , Moda Tasarımında Tekstil ve Moda Öğretim Görevlisi ders notları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek