GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT125 | Temel Sanat Eğitimi | Ders | 1 | 1 | 2.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere; yaratıcı güçlerini geliştirme ve temel çizimler yapma yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Melike MENDİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanatın önemi ve gerekliliğini tanımlayabilecektir. |
| 2 | Sanatın kaynağı ve gelişimi hakkında analiz edebilecektir. |
| 3 | Tasarım öge ve ilkelerini tanımlayarak özgün yapıt meydana getirebilecektir. |
| 4 | Çok boyutlu düşünebilme, algılayabilme ve tasarlayabilme eylemlerini gerçekleştirebilecektir. |
| 5 | Renk prensiplerini tarif edebilecektir. |
| 6 | Açık ve koyu değerleri tespit edebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersler için herhangi bir ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilerin, perspektif, çizgi ve doku, renk bilgisi, renk skalası, strüktür, ışık-gölge, zıtlık, denge, kompozisyon gibi çalışmalarla estetik duyarlılığını, yaratıcılığını geliştirmeyi ve düşüncelerini ifade edebilmeyi kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Temel sanatın tanımı ve önemi. Temel tasarım ilke ve ögelerinin anlatımı. Derste kullanılacak araç gereç ve materyallerin tanıtılması. | Araç-gereçlerin tanıtılması, eskiz alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Ön hazırlık bulunmamaktadır. |
| 2 | Sanat ve tasarımın temel kavramlarının ele alınması | Çizgi, nokta ve leke çalışmaları yapılması | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. |
| 3 | Doku ve Leke konu anlatımı, doku algısı ve lekenin görsel etkisinin incelenmesi | Farklı yüzey dokularının çizimi, leke ile kompozisyon denemeleri eskiz çizimleri. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. |
| 4 | Form & Hacim / Işık-Gölge İlişkisi konu anlatımı, İki boyuttan üç boyuta geçiş, üç boyut algısının incelenmesi. | Kübik objeler üstünde ışık-gölge incelemeleri, form & hacim üzerine çizim çalışmaları. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. |
| 5 | Renk Kuramı I: Renk Çemberi, Birincil / İkincil Renkler, Rengin temel teorisinin anlatımı. | Renk çemberi oluşturma, armoni-denklik çalışmalarının uygulanması. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. |
| 6 | Renk Kuramı II: Renk Harmoni, Kontrast, Sıcak/Soğuk Renkler, Renk kombinasyonlarının tasarıma etkisinin anlatılması. | Palet oluşturma, renk geçişli kompozisyonlar oluşturulması, çeşitli renk denemelerinin yapılması. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. |
| 7 | Renk değerleri ve renk kombinasyonlarının tasarıma etkisinin anlatılması. | Palet oluşturma, renk geçişli kompozisyonlar oluşturulması, çeşitli renk denemelerinin yapılması. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. |
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Negatif / Pozitif Alan, Siluet & Gösterim, Boşluk-doluluk ilişkisi, siluet dilini kullanma anlatımı. | Negatif/pozitif kompozisyon uygulamalarının yapılması. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. |
| 10 | Kolaj I : Farklı görsel öğeleri bir araya getirerek kompozisyon oluşturmanın anlatılması. | Görsel anlatımda farklı materyalleri bir araya getirme, bütünlük ve kontrast yaratma. Kâğıt, dergi, kumaş parçaları ile kolaj çalışmalarının uygulanması. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. Çeşitli kağıt, dergi, kumaş parçası temin etme. |
| 11 | Kolaj II : İleri kolaj teknikleriyle görsel hikâye oluşturmanın anlatılması. | Dijital ve geleneksel kolaj denemeleri, tematik kompozisyon çalışmalarının yapılması. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. Çeşitli kağıt, dergi, kumaş parçası temin etme. |
| 12 | Strüktür I : Form ve yapının temel ilkelerinin incelenmesi, iki boyuttan üç boyuta geçişi kavrama, strüktürün tasarımdaki rolünü anlatılması. | Kâğıt, karton, tel gibi malzemelerle hacim yaratma denemeleri; katlama, bükme, kesme yöntemleriyle strüktürel formlar geliştirme. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. Çeşitli kağıt, karton, tel vb malzemeleri temin etme. |
| 13 | Strüktür II : Moda tasarımında strüktürel yaklaşımların uygulanması, strüktür kavramını tekstil ve moda tasarımına uyarlayarak yaratıcı üç boyutlu çözümler geliştirmesi. | Kumaş katlama, drape, pile veya geometrik kesitlerle deneysel giysi formları oluşturma; karton/pleksi gibi farklı malzemelerle giyilebilir strüktür denemelerinin yapılması. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama. | Önceki hafta sunumlarını tekrar edilerek çizim malzemeleri ile derse katılım. Çeşitli kumaş, aksesuar vb malzemeleri temin etme. |
| 14 | Final Proje Sunumu & Geri Bildirim, Dönem boyunca öğrenilen tekniklerin bir araya getirilmesi. | Öğrencilerin belirlenen proje temasına göre hazırladıkları çalışmaları sunmaları. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama. | Final projesi için belirlenen tema doğrultusunda eskiz, kolaj ve strüktür çalışmalarını bir araya getirme. |
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gökaydın, N. (1990). Temel Sanat Eğitimi. Moss Yayınları. Say, S. (2015). Sanatın Temelleri: Görsel Sanatlar İçin Temel Bilgiler ve Kavramlar. Doruk Yayıncılık. Ocvirk, O. G., Stinson, R. E., Wigg, P. R., Bone, R. O., & Cayton, D. L. (2018). Art Fundamentals: Theory and Practice (15th ed.). Pearson. Edwards, B. (2019). Drawing on the Right Side of the Brain (4th ed.). TarcherPerigee. Goldstein, N., & Elam, H. (2016). Art in Theory: 1900-2000: An Anthology of Changing Ideas (2nd ed.). Wiley-Blackwell. Bayraktar, M. (2022). Temel Sanat Eğitimi: Kavramlar, İlkeler ve Uygulamalar. Nobel Akademik Yayıncılık. Öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sergi açılışı planlanmaktadır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Ön Lisans için 30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek