GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT279 | Bilgisayar Destekli Kalıp Hazırlama II | Ders | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin genel amacı, bilgisayar ortamında kalıp hazırlama ve hazırlanan kalıpların imalat aşamasına kadar olan süreci öğrencilere uygulatabilmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Ayşe Sönmez
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayarlı kalıp sistemindeki fonksiyonlar, sistemi oluşturan donanımları kavrayabilecektir. |
| 2 | Bilgisayar sistemiyle serileme becerisi kazanabilecektir. |
| 3 | Bilgisayar sistemiyle pastal atma becerisi kazanabilecektir. |
| 4 | Bilgisayar sistemiyle kalıp hazırlama becerisi kazanabilecektir. |
| 5 | El ile hazırladığı kalıpları dijital ortama aktarabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Derslerin ön koşulları bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gerber V10 bilgisayarlı kalıp sistemindeki fonksiyonlar, sistemi oluşturan donanımlar bluz, pantolon kalıpları hazırlama ve serilendirme ve pastal hazırlama gösterilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayarlı kalıp sistemindeki fonksiyonların Gerber Programı ile genel tekrarının yapılması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 2 | Bilgisayarlı kalıp sistemindeki fonksiyonlar kullanılarak tişört kalıbının uygulanması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 3 | Bilgisayarlı kalıp sistemindeki fonksiyonlar kullanılarak tişört kalıp çizimi ve şablon kalıbının uygulanması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 4 | Bilgisayarlı kalıp sistemindeki fonksiyonlar kullanılarak atlet kalıp çizimi ve şablon kalıbının uygulanması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 5 | Bilgisayarlı kalıp sistemindeki fonksiyonlar kullanılarak penssiz temel beden ve kol kalıbının uygulanması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 6 | Bilgisayarlı kalıp sistemindeki fonksiyonlar kullanılarak penssiz temel beden ve kol kalıp çizimi ve şablon kalıbının uygulanması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 7 | Bilgisayarlı kalıp sistemindeki fonksiyonlar kullanılarak pensli temel beden ve kol kalıp çizimi ve şablon kalıbının uygulanması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 8 | VİZE | |||
| 9 | Bilgisayarlı kalıp sisteminde model uygulamalı bluz kalıbı uygulanması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 10 | Bilgisayarlı kalıp sisteminde model uygulamalı bluz kalıbı uygulanması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 11 | Bilgisayarlı kalıp sisteminde model uygulamalı bluz kalıbı uygulanması | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 12 | Bilgisayarlı Kalıp Sisteminde Serileme | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 13 | Bilgisayarlı Kalıp Sisteminde Serileme | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 14 | Bilgisayarlı Kalıp Sisteminde Pastal Planı | Anlatma, gösterme, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ural, B. Bilgisayar Destekli Kalıp Hazırlama Öğretim Görevlisi ders notları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Fuar ziyareti, bienal ziyareti, sergi ziyareti, konferansa katılım, seminere katılım vb etkinlikler yapılması planlanmaktadır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 23 | 23 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek