GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT165 | Kalıp Hazırlama I | Ders | 1 | 1 | 0 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalıp ölçü alma tekniklerini kavrayabilecek ve kişi üzerinde uygulayabilecektir. |
| 2 | Pens kaydırma, kapanma payı çeşitleri ve özelliklerini kavrayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. |
| 3 | Pilikaşe, pile, gode, v.b. gibi uygulamaların farklılıklarını kavrayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. |
| 4 | Bayan temel pensli beden kalıbı çizimini uygulayabilecektir. |
| 5 | Temel kalıp üzerinde model uygulamaları geliştirebilecektir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kalıbın tanımı, kalıp sistemleri ve çıplak beden üzerinden ölçü alma, kalıp uygulamasında kullanılan işaret ve sembollerin anlatımı. Kalıp hazırlamada kullanılacak malzemelerin ve ders amacının anlatılması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | ||
| 2 | Parşömen kağıdı üzerinde 1/1 ölçüde pensli temel beden kalıbının uygulanması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 3 | Parşömen kağıdı üzerinde 1/1 ölçüde elbise temel beden kalıbının uygulanması. Temel kol kalıbı hazırlama ve kalıbı hazırlanan parçaların şablonlanması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 4 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma (göğüs pensi), kapanma payları (takma pat), büzgü açma tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 5 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma (göğüs pensi), kapanma payları (takma pat), büzgü açma tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 6 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları (gizli pat), büzgü açma, pili-pilikaşe, korşaj, manşet çalışma tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 7 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları (gizli pat), büzgü açma, pili-pilikaşe, korşaj, manşet çalışma tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 8 | VİZE | |||
| 9 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları , büzgü açma, pilikaşe, korsaj, cep tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 10 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları , büzgü açma, pilikaşe, korsaj, cep tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 11 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları, büzgü açma, pili-pilikaşe, korsaj, yaka çeşitleri (erkek yaka ve hakim yaka) tekniklerinin model uygulaması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 12 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, degaje yaka, kloş etek ve gode açma tekniklerinin model uygulama çalışması. Hazırlanan kalıpların şablonlanması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 13 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları, büzgü açma, pili-pilikaşe, korsaj, yaka çeşitleri (erkek yaka ve hakim yaka) tekniklerinin model uygulaması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır | |
| 14 | Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları, büzgü açma, pili-pilikaşe, korsaj, yaka çeşitleri (erkek yaka ve hakim yaka) tekniklerinin model uygulaması. | Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 33 | 33 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek