1 |
Kalıbın tanımı, kalıp sistemleri ve çıplak beden üzerinden ölçü alma, kalıp uygulamasında kullanılan işaret ve sembollerin anlatımı. Kalıp hazırlamada kullanılacak malzemelerin ve ders amacının anlatılması. |
|
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
|
2 |
|
Parşömen kağıdı üzerinde 1/1 ölçüde pensli temel beden kalıbının uygulanması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
3 |
|
Parşömen kağıdı üzerinde 1/1 ölçüde elbise temel beden kalıbının uygulanması. Temel kol kalıbı hazırlama ve kalıbı hazırlanan parçaların şablonlanması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
4 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma (göğüs pensi), kapanma payları (takma pat), büzgü açma tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
5 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma (göğüs pensi), kapanma payları (takma pat), büzgü açma tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
6 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları (gizli pat), büzgü açma, pili-pilikaşe, korşaj, manşet çalışma tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
7 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları (gizli pat), büzgü açma, pili-pilikaşe, korşaj, manşet çalışma tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
8 |
|
VİZE |
|
|
9 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları , büzgü açma, pilikaşe, korsaj, cep tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
10 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları , büzgü açma, pilikaşe, korsaj, cep tekniklerinin model uygulaması ve şablonlanması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
11 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları, büzgü açma, pili-pilikaşe, korsaj, yaka çeşitleri (erkek yaka ve hakim yaka) tekniklerinin model uygulaması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
12 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, degaje yaka, kloş etek ve gode açma tekniklerinin model uygulama çalışması. Hazırlanan kalıpların şablonlanması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
13 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları, büzgü açma, pili-pilikaşe, korsaj, yaka çeşitleri (erkek yaka ve hakim yaka) tekniklerinin model uygulaması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır |
14 |
|
Temel pensli beden kalıbı üzerinde, pens kaydırma, kapanma payları, büzgü açma, pili-pilikaşe, korsaj, yaka çeşitleri (erkek yaka ve hakim yaka) tekniklerinin model uygulaması. |
Anlatma, gösterme, uygulama, soru-cevap |
|
15 |
|
FİNAL |
|
|