GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OIMT161 | Temel Sanat Eğitimi | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere; yaratıcı güçlerini geliştirme ve temel çizimler yapma yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Melike MENDİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanatın önemi ve gerekliliği hakkında bilgi sahibi olma. |
| 2 | Sanatın kaynağı ve gelişimi hakkında bilgi sahibi olma. |
| 3 | Tasarım öge ve ilkelerini tanımlayarak özgün yapıt üretme becerisine sahip olma. |
| 4 | Çok boyutlu düşünebilme, algılayabilme ve tasarlayabilme bilgisini ve becerisini geliştirir. |
| 5 | Renk prensiplerini kavrar. |
| 6 | Açık ve koyu değerleri tanıyabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersler için herhangi bir ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilerin, perspektif, çizgi ve doku, renk bilgisi, renk skalası, strüktür, ışık-gölge, zıtlık, denge, kompozisyon gibi çalışmalarla estetik duyarlılığını, yaratıcılığını geliştirmeyi ve düşüncelerini ifade edebilmeyi kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Temel sanatın tanımı ve önemi. Temel tasarım ilke ve ögelerinin anlatımı. | Çizgi- nokta çalışmaları. | ||
| 2 | Temel tasarım ilke ve ögelerinin anlatımı. | Nokta, çizgi, leke desen çalışma uygulaması | ||
| 3 | Nokta, çizgi, leke desen çalışma uygulaması | |||
| 4 | Renk nedir? Ana renkler, ara renkler, modada kullanımları. | Renk bulma çalışmaları | ||
| 5 | Ara renk bulma çalışması, renk çemberinde ana renklerin boyanması. | |||
| 6 | Ara renk bulma çalışması, renk çemberinde ana renklerin boyanması. | |||
| 7 | ||||
| 8 | VİZE | |||
| 9 | Kolaj tanımı, kolaj teknikleri ve kolaj örneklerinin incelenmesi. | Kolaj tekniklerini uygulama çalışması. | ||
| 10 | Kolaj tasarımı ve guaj boya ile renk bularak kolajın tamamlanması. | |||
| 11 | Kolaj tasarımı ve guaj boya ile renk bularak kolajın tamamlanması. | |||
| 12 | Kolaj tasarımı ve guaj boya ile renk bularak kolajın tamamlanması. | |||
| 13 | Kolajın guaj boya ile tamamlanması. | |||
| 14 | Kolajın guaj boya ile tamamlanması ve kolajın pasparto yapılması. | |||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Temel Sanat Eğitimi, Nevide Gökaydın, Moss Yayınları - Öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Ön Lisans için 30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek