GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci fiziksel çevre ve insan arasındaki etkileşimi anlama becerisini geliştirir. |
| 2 | Öğrenci, kültür varlığı kavramını açıklar. |
| 3 | Öğrenci geçmiş ile bugün ve gelecek ilişkisini kurabilme becerisi kazanır, eski ile yeni arasındaki ilişkiyi analiz eder. |
| 4 | Öğrenci, tarihi çevre koruma ve restorasyon uygulamalarında Türkiye'deki meslek pratiği konusunda bilgi edinir. |
| 5 | . Öğrenci, tarihi çevre koruma ve restorasyon teknikleri konularında güncel bilgiler edinir ve gelişmeleri izleme bilinci kazanır |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Rölöve biliminin genel amacı | ||
| 2 | Rölöve nedir? Ne için yapılır? grup oluşturulması. Restitüsyon ve restorasyon çizimlerinin birbirleriyle olan ilişkisi. Rölöve çalışmasının kapsamı. | ||
| 3 | Restorasyon çizimleri öncesi gerekli restitüsyon çizimlerinin, yapı analizlerinin ve fotoğrafların incelenmesi. | ||
| 4 | Yapıda bulunan bozulmaların ve müdahale edilecek bölümlerin tespiti. | ||
| 5 | Çizim öncesi restorasyon için kullanılacak malzemelerin belirlenmesi ve lejant düzenlemesi. | ||
| 6 | Yapının restorasyon plan çizimi. | ||
| 7 | Yapının restorasyon görünüş çizimi | ||
| 8 | Ara Sınavı | ||
| 9 | Yapının restorasyon kesit çizimi | ||
| 10 | Yapıda restorasyon ile ekleme yapılacak bölümlerinden detay çizimi | ||
| 11 | Yapının özgün strüktür sisteminin detay çizimi | ||
| 12 | Yapının restorasyon tavan planı çizimi, Restorasyon projeleri için gerekli şartlar ve bu şartların restorasyon projesinde karşılığı. | ||
| 13 | Yapının restorasyon tavan planı çizimi, Restorasyon projeleri için gerekli şartlar ve bu şartların restorasyon projesinde karşılığı. | ||
| 14 | Tüm veri, doküman ve çizimlerin ifade şekillerinin düzenlenmesi ve tüm veri,doküman ve çizimlerin sunum dosyasının hazırlanması. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Seminer | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Performans | 1 | 2 | 2 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek