Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
Yıl |
Yarıyıl |
AKTS |
Kredi |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
Önlisans
| 1 |
Gastronomi bilimi, yiyecek ve İçecek üretimi, gıda kimyası ve hijyeni, mutfak sanatları ve yönetimi konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. |
| 2 |
Mutfak Sanatları alanında gerek duyulan sanatsal bilgi ve becerileri profesyonel bir şekilde uygulayabilmek. |
| 3 |
Yiyecek üretimi alanında iş sağlığı ve güvenliği, yiyecek hijyeni ve güvenliği ile genel iş pratiğinde en iyi uygulamaları gerçekleştirebilmek. |
| 4 |
Yiyecek üretimi ve sunumunu ilgilendiren görsel, dokusal ve besinsel öğelere ilişkin verileri yorumlayabilmek, değerlendirebilmek ve karar verebilmek. |
| 5 |
Gastronominin kültür ve toplum üzerindeki etkilerini bilmek ve buna ilişkin değerlendirmeler yapabilmek. |
| 6 |
Görsel düşünme becerisine sahip olmak ve görsel kavramları etkili bir şekilde aktarabilmek. |
| 7 |
Mutfak Sanatları ve Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek ve öğrenmesini yönlendirebilmek. |
| 8 |
Mutfak Sanatları ve Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenebileceğini belirleyebilmek ve öğrenmesini yönlendirebilmek. |
| 9 |
Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. |
| 10 |
Mutfak Sanatları ve Yönetimine temel oluşturan gastronomi, tasarım ve işletmecilik gibi diğer disiplinlerden yararlanabilmek ve bu disiplinlere ilişkin temel bilgilere sahip olmak. |
| 11 |
Mutfak Sanatları ve Yönetimine temel oluşturan gastronomi, tasarım ve işletmecilik gibi diğer disiplinlerden yararlanabilmek ve bu disiplinlere ilişkin temel bilgilere sahip olmak. |
| 12 |
Bir yabancı dili kullanarak Mutfak Sanatları ve Yönetimi ile ilgili bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. |
| 13 |
Mutfak Sanatları ve Yönetimine ilişkin teknolojik araçları etkin bir şekilde kullanabilmek. |
| 14 |
Mutfak Sanatları ve Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek ve öğrenmesini yönlendirebilmek |
| 15 |
Mutfak Sanatları ve Yönetimine ilişkin etik değerlere sahip olmak |
Yok
| Hafta |
Teorik |
[OgretimYontemVeTeknikleri] |
[OnHazirlik] |
| 1 |
Gastronomi Bilimine Giriş – Öğrencilerin hedeflerini betimleme |
|
|
| 2 |
Gastronomi Nedir? : Tanımlar, ilgili terminoloji ve İlişikte olan bilim dalları. |
|
|
| 3 |
Kültür: Gıda tarihi, gıdanın coğrafyası |
|
|
| 4 |
Mutfak İşletmesi Kuruluş Çalışmaları ve Mutfakta Operasyon Planlama Mutfak Terminolojisine Giriş |
|
|
| 5 |
Ara Sınav I |
|
|
| 6 |
Mutfak Ekipmanları ve özellikleri ve Mutfak Kurulumu |
|
|
| 7 |
Mutfak Personeli ve Görevleri ve Gıda ile ilgili çalışanlar |
|
|
| 8 |
Menü Planlama ve Standart Reçete Hesaplaması |
|
|
| 9 |
Hububatlar, Tahıl ve Baklagiller |
|
|
| 10 |
Baharatlar |
|
|
| 11 |
Hayvansal Gıdalar Et Ürünleri |
|
|
| 12 |
Uluslararası Pişirme Teknikleri |
|
|
| 13 |
Uluslararası Kesim Teknikleri ve Stoklar ve Ana Soslar |
|
|
| 14 |
Final Sınavı |
|
|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
| Ara Sınav |
1 |
100 |
|
Toplam
|
100
|
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
| Final Sınavı |
1 |
100 |
|
Toplam
|
100
|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
40
|
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
60
|
| Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü (saat) |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Derse Katılım |
5 |
5 |
25 |
| Bireysel Çalışma |
14 |
4 |
56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma |
14 |
2 |
28 |
|
Toplam İş Yükü (saat)
|
141
|
|
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
| ÖÇ 9 |
| ÖÇ 10 |
| ÖÇ 11 |
| ÖÇ 12 |
| ÖÇ 13 |
| ÖÇ 14 |
| ÖÇ 15 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek