GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat ve mimari eserlerin genel üsluplarını değerlendirebilmek. |
| 2 | Mimarlık dönemlerinin özelliklerini açıklayabilme. |
| 3 | Mimari yapıların dekoratif ve taşıyıcı unsurlarını ayırt edebilmek. |
| 4 | Uygarlık tarihi içinde mimari eserlerini inceleyebilmek. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders işleyişi, mimarlığın tanımı, ortaya çıkışı hakkında genel bilgi vermek. | ||
| 2 | Anadolu'nun Türk-İslam öncesi mimarisinin genel değerlendirilmesi | ||
| 3 | Helenistik Dönem siyasi tarihi ve dönem özellikleri. Helenistik Dönem özelliklerinin mimari yapılar üzerinden değerlendirilmesi. Hellenistik Dönem Hellas mimarisi. | ||
| 4 | Helenistik Dönem Anadolu mimarisi. Büyük İskender sonrası Anadolu’da Hellenistik Krallıklar. | ||
| 5 | Hellenistik Dönemin sonu. Roma Dönemi hazırlayan siyasi tarihe genel bakış. | ||
| 6 | Hellenistik Dönemin sonu. Roma Dönemi hazırlayan siyasi tarihe genel bakış. | ||
| 7 | Roma Dönemi siyasi tarihi ve dönem özellikleri. Roma Dönemi özelliklerinin mimari yapılar üzerinden değerlendirilmesi. | ||
| 8 | Ara Sınavı | ||
| 9 | Roma Dönemi Anadolu mimarisi. Hellenistik ve Roma dönem mimarisinin karşılaştırılması. | ||
| 10 | Türk-İslam mimarisine giriş. Selçuklu mimarisi ve Anadolu'daki önemli Selçuklu dönemi yapıları. | ||
| 11 | Türk-İslam mimarisine giriş. Selçuklu mimarisi ve Anadolu'daki önemli Selçuklu dönemi yapıları. | ||
| 12 | Erken dönem Osmanlı mimarisi | ||
| 13 | Klasik dönem Osmanlı mimarisi | ||
| 14 | Geç dönem Osmanlı mimarisi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| Proje Sunma | 15 | 1 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 25 | 1 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Okuma | 6 | 1 | 6 |
| Ev Ödevi | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek