GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ORTV221 | Haber Toplama ve Yazma | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilerin haber toplama kaynaklarını öğrenmesi ve haber yazma konusunda yetkin hale gelmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ögr. Gör. Kurthan Demir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alanıyla ilgili güncel bilgilerle birlikte temel teorik ve uygulamalı bilgilere hâkim olur; bu bilgileri hem daha ileri eğitim düzeylerinde hem de benzer alanlarda kullanabilme yetisi kazanır. |
| 2 | Alanındaki temel bilgi ve becerileri yazılı ve sözlü olarak etkili bir şekilde ifade eder; ilgili konularda bağımsız olarak çalışma yürütebilme kapasitesine sahip olur. |
| 3 | Haber toplar, yazma süreçlerini yönetir, röportajlar yapar ve kurgu tekniklerini uygular; aynı zamanda teknolojik araçları etkin bir şekilde kullanır. |
| 4 | Haberin türlerine uygun içerikler üretebilir. |
| 5 | Dijital medyada habercilik konusunda bilgi sahibi olur. |
| 6 | Mesleğiyle ilgili hukuki düzenlemeleri kavrar ve mesleğin etik ilkelerine sadık kalır. Mesleki etik bilinci geliştirir ve bunu mesleki yaşamında uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır
Dersin İçeriği
Ders, haberin tanımı, türleri ve haber toplama-yazma aşamalarına odaklanarak, öğrencilere çeşitli haber formatlarına uygun yazım tarzları ve teknikleri hakkında bilgi verir. Ayrıca, dijital medyanın habercilik üzerindeki etkileri dersin önemli konuları arasında yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Haber Nedir? , Haberciliğin Temel Kavramları Nelerdir? | |||
| 2 | Habercilik Tarihi | |||
| 3 | Haberin Yapısı ve Haber Dili | |||
| 4 | Haber Yazma Kuralları | |||
| 5 | Haber Türleri | |||
| 6 | Haber Fotoğrafı | |||
| 7 | Gazete, Dergi, Televizyon ve İnternet Haberciliğinde Haber Bileşenleri | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Haber Yazım Uygulaması ve Örnek İncelemesiı-1 | |||
| 10 | Haber Yazım Uygulaması ve Örnek İncelemesiı-2 | |||
| 11 | Haber Yazım Uygulaması ve Örnek İncelemesiı-3 | |||
| 12 | Haberin Doğruluğunu Sağlama ve Teyit | |||
| 13 | Medya ve Dijital Medya Okuryazarlığı | |||
| 14 | Medya Hukuku ve Meslek İlkeleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yazar: Atilla Girgin, Seçil Özay. Haber Yazmak, (2013). Der Yayınları. Farklı ajanslardan yazılı haber örnekleri. Farklı ajans ve TV kanallarının haber bültenleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bulunmamaktadır
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 3 | 6 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 2 | 2 | 4 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek