GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OBLG293 | Teknik İngilizce | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, temel düzeyde bilişim alanı ile ilgili yabancı dilde (İngilizce) teknik konuları anlayabilecek seviyede yeterlilik kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı sosyal konu içerikli parçaları İngilizce olarak yazabilecektir. |
| 2 | Günlük yaşamla ilgili konuları yazabilme yeteneği kazanacaktır. |
| 3 | Kendileri ve/veya herhangi bir konuda hakkında konuşma yeteneği kazanacaktır. |
| 4 | Yeterli düzeyde temel ve mesleki yabancı dil bilgisiyle çalışacakları firmaların yeterliliklerini artıracaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriğini; mesleği ile ilgili konularda normal hızda konuşulanı anlayabilme, mesleği ile ilgili gerekli konularda amaca uygun yazabilme, yazışmalar yapabilme, mesleği ile ilgili konularda okuduğunu anlayabilme, kelime dağarcığını geliştirebilme konuları oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Gramer konularına genel bakış, comparisons, conditionals, imperatives | |||
| 2 | Gramer konularına genel bakış, passive voice, relative clauses, reported speech | |||
| 3 | Bilgi Teknolojileri ile ilgili temel kavramlar ve Türkçe karşılıkları | |||
| 4 | Bilgi Teknolojileri ile ilgili temel kavramlar ve Türkçe karşılıkları | |||
| 5 | Bilgi Teknolojileri ile ilgili temel kavramlar ve Türkçe karşılıkları | |||
| 6 | Bilgi Teknolojileri ile ilgili temel kavramlar ve Türkçe karşılıkları | |||
| 7 | Bilgi Teknolojileri ile ilgili temel kavramlar ve Türkçe karşılıkları | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Yayınlanmış orta ve üst seviyedeki metinlerin okunması, anlaşılması | |||
| 10 | Yayınlanmış orta ve üst seviyedeki metinlerin okunması, anlaşılması | |||
| 11 | Yayınlanmış orta ve üst seviyedeki metinlerin okunması, anlaşılması | |||
| 12 | Tercüme tekniklerini kullanarak orta ve üst düzeyde parçaların çevrilmesi | |||
| 13 | Tercüme tekniklerini kullanarak orta ve üst düzeyde parçaların çevrilmesi | |||
| 14 | Tercüme tekniklerini kullanarak orta ve üst düzeyde parçaların çevrilmesi | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim Elemanı Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 2 | 20 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 97 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek