GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTHU214 | İş Uğraşı Terapisi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bireyin günlük yaşamda bağımsızlığını artırmaya yönelik olarak, iş uğraşı terapisinin rehabilitasyon sürecindeki işlevinin anlaşılması, performans alanlarına yönelik temel değerlendirme yöntemlerinin öğrenilmesi ve uygun terapi yaklaşımlarının planlanıp uygulanabilmesine dair bilgi ve uygulama becerilerinin kazandırılması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Melis ATALAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş uğraşı terapisi uygulamalarında genel iş ve uğraşı yaklaşımlarını tanımlar. |
| 2 | Farklı klinik durumları analiz ederek iş ve uğraşı terapisine ait temel ilkeleri uygun şekilde ilişkilendirir. |
| 3 | İş uğraşı terapisinde yer alan performans alanlarına yönelik temel değerlendirme süreçlerini gerçekleştirir. |
| 4 | Elde edilen değerlendirme verilerine dayanarak, uygun iş ve uğraşı müdahale yöntemlerini başlangıç düzeyinde uygular. |
| 5 | Transfer aktivitelerinde karşılaşılan fiziksel kısıtlılıklar doğrultusunda uygun pozisyonlandırma ve yardımcı araç kullanımı konusunda ayarlamalar yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
İş uğraşı terapisinin işlevi, günlük yaşam aktivitelerinin analizi ve öğretimi, transfer hareketlerinin temel ilkeleri ve uygulamaları, el fonksiyonu, duyu ve duyu bütünleme değerlendirme ve müdahaleleri, çeşitli sağlık sorunlarında iş-uğraşı terapisine yönelik temel yaklaşımlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık Kavramı, İş ve Uğraşıya Giriş, Genel Tanımlar | ||
| 2 | Günlük Yaşam Aktivitesi Kavramı, Günlük Yaşam Aktiviteleri Sınıflandırılması | ||
| 3 | Günlük Yaşam Aktiviteleri Değerlendirilmesi | ||
| 4 | Hasta Pozisyonlama | ||
| 5 | Hasta Transfer Aktiviteleri ve Prensipleri | ||
| 6 | Engelliler İçin Mimari Düzenlemeler ve Çevre Düzenlemeleri | ||
| 7 | Engelliler İçin Ev Düzenlemeleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Teknoloji Kavramı ve Yardımcı Teknolojik Cihazların Sınıflandırılması | ||
| 10 | Duyu Kavramı ve Duyu Değerlendirmesi | ||
| 11 | Duyu Bütünleme | ||
| 12 | Az Gören Bireyler İçin İş Uğraşı Terapisi | ||
| 13 | 1. Serebral Palside İş Uğraşı Terapisi 2. Otizm Spektrum Bozukluğunda İş Uğraşı Terapisi | ||
| 14 | 1. Mental Retardasyonda İş Uğraşı Terapisi 2. Rett Sendromunda İş Uğraşı Terapisi 3. Down Sendromunda İş Uğraşı Terapisi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Uyanık, M., Altuntaş, O., & Değerli, M. N. Ö. (Eds.). (2024). Geriatrik rehabilitasyonda ergoterapi. Hipokrat Yayıncılık. 2. Şahin, S., Köse, B., & Temizkan, E. (Eds.). (2023). Ergoterapide değerlendirmeler. Hipokrat Yayınevi. 3. Bumin, G. (Ed.). (2021). Ergoterapide aktiviteler: Aktivite analizi ve aktivitelerin terapötik kullanımı. Hipokrat Yayıncılık. 4. Bumin, G., & Akyürek, G. (Eds.). (2021). Koruyucu ergoterapi ve çevresel düzenlemeler. Hipokrat Yayıncılık. 5. Kayıhan, H., & Önal, G. (2021). Sağlık ve iyi olmanın geliştirilmesinde ergoterapi. İstanbul Tıp Kitabevleri. 6. Öztek, İ., Asqarova, S., & Özten, F. (Eds.). (2021). Ergoterapi penceresinden patoloji. Üsküdar Üniversitesi Yayınları. 7. Yücel, H. (Ed.). (2020). Aktivite temelli ergoterapi. Hipokrat Yayıncılık. 8. Akı, E., & Özkan, E. (Eds.). (2020). Ergoterapiye giriş. Hipokrat Yayıncılık. 9. Bumin, G., Semin Akel, B., & Öksüz, Ç. (Eds.). (2019). Ergoterapi: Teoriler, modeller ve uygulama yaklaşımları. Hipokrat Yayıncılık. 10. Kaynak kitaplar ve öğretim elemanının ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek