GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OOPT181 | Geometrik Optik I | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste ışığın yapısını, değişik ortamlardaki davranışını ve özelliklerinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Muhammed Emre ÖZLER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Işığın renklere ayrılmasını, renkli görmenin nasıl gerçekleştiğini açıklayabilecek. |
| 2 | Çeşitli optik araçların nasıl çalıştığını tanımlayabilecek. |
| 3 | Merceklerde görüntü oluşumunu açıklayabilecek. |
| 4 | Çeşitli aynalarda yansımaları açıklayabilecek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders; Işığın doğası ve dalga özelliği, elektromanyetik tayf, ışık şiddeti ve aydınlanma, ışığın değişik ortamlarda hareketi, yansıma kanunları, kırılma kanunları, ışığın paralel yüzlü ortamlardan geçişi, tam yansıma, düzlem aynada görüntü oluşumu, çukur aynalarda görüntü oluşumu, tümsek aynalarda görüntü oluşumu, yakınsak mercekler ve görüntü oluşumu, ıraksak mercekler ve görüntü oluşumu konularını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Işığın doğası ve dalga özelliği | ||
| 2 | Elektromanyetik tayf | ||
| 3 | Işık şiddeti ve gölge | ||
| 4 | Yansıma kanunları | ||
| 5 | Tam yansıma | ||
| 6 | Kırılma kanunları | ||
| 7 | Genel Tekrar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Düzlem aynada görüntü oluşumu | ||
| 10 | Çukur aynalarda görüntü oluşumu | ||
| 11 | Tümsek aynalarda görüntü oluşumu | ||
| 12 | Işığın farklı ortamlarda hareketi | ||
| 13 | mercekler | ||
| 14 | Mercekler | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Serway Beichner Fizik Optisyenin Eğitim el kitabı FİZİK VE GEOMETRİK OPTİK 1 VE 2 Görme optiği ve refraksiyon
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Okuma | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek