GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMLH281 | Ameliyathane Meslek Uygulaması II | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere ameliyathane ortamında pratik beceriler kazandırmak, cerrahi prosedürlerde aktif rol almalarını sağlamak ve hasta güvenliği ile steril alan yönetimi gibi temel konularda deneyim kazanmalarını sağlamaktır. Öğrencilerin cerrahi ekiple etkili bir şekilde çalışarak teorik bilgilerini pratiğe dönüştürmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Gizem Karaca
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ameliyathane ortamında cerrahi prosedürler sırasında aktif olarak görev alabilir. |
| 2 | Steril alan yönetimi ve cerrahi aletlerin kullanımı konusunda beceri kazanır. |
| 3 | Hasta güvenliği önlemlerini uygulayarak hasta hazırlığı ve pozisyonlandırma yapabilir. |
| 4 | Cerrahi ekip üyeleriyle etkili iletişim kurarak iş birliği yapar. |
| 5 | Acil durumlarda hızlı ve doğru müdahale becerisine sahip olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Uygulama Anlatım
Dersin İçeriği
Bu ders, ameliyathane ortamında yapılan çeşitli cerrahi prosedürlerin uygulamalı eğitimini içermektedir. Öğrenciler, steril alan yönetimi, cerrahi aletlerin kullanımı, hasta hazırlığı ve pozisyonlandırma gibi temel becerileri geliştirirken, cerrahi ekiple etkili iletişim ve işbirliği yapma yetkinliğine de sahip olacaklardır. Ayrıca, ameliyathane güvenliği, enfeksiyon kontrolü, acil durum müdahaleleri ve cerrahi sonrası hasta bakımı gibi konular da işlenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ameliyathane Meslek Uygulaması II giriş ve oryantasyon | |||
| 2 | Ameliyathanede Etik ve Yasal Sorunlar | |||
| 3 | Cerrahi Ekibin Görevleri | |||
| 4 | Cerrahi Ekibin Hazırlığı | |||
| 5 | Cerrahi Ekipmanlar | |||
| 6 | Ameliyat Odasının Hazırlanması ve Cerrahi Hastanın Ameliyat Odasına Kabulü | |||
| 7 | Aseptik Teknik ve Hastanın Steril Örtünmesi | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Cerrahi Dikiş Materyalleri | |||
| 10 | Cerrahi Hastasına Pozisyon Verme | |||
| 11 | Ameliyathane Masa Hazırlığı ve Ekipmanların Konumlandırılması | |||
| 12 | Yara İyileşmesi | |||
| 13 | Beyin Cerrahisinde Kullanılan Aletler ve Hazırlanması | Uygulama | ||
| 14 | Genel Tekrar uygulamaları gözden geçirme | Uygulama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
PPT ders sunumları ile yürütülecektir. Ameliyathane Hemşireliği, Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireliği Derneği ERDOĞAN, H., & TOKAL, Ö. (2023). Robotik cerrahide ameliyathane hemşireliği. Elif Kİ, Editör. Sağlık & Bilim, Hemşirelik-IV. İstanbul: Efeakademi Yayınları, 33. DOĞAN, H. O. CERRAHİ VE AMELİYATHANE HEMŞİRELİĞİ: BİRLİKTE BAŞARACAĞIZ. İÇİNDEKİLER, 115. M. Tatlı Yöndem, “Hastane Çalışma Birimleri Ayrımında İş Kazalarının İncelenmesi: Ameliyathane Hemşireleri için İş Sağlığı ve Güvenliği Riskleri”, kisgd , cilt. 5, hayır. 3, s. 183–191, 2021, doi: 10.33720/kisgd.1004863.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Laboratuvar | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek