GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ODUI170 | Seyir II | Ders | 1 | 2 | 3.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Seyir ile ilgili ileri bilgileri kazandırmak ve bu bilgilerin uygulanabilirliğini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Şafak Ümit DENİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Derinlik bilgisini açıklar ve hesaplar. |
| 2 | Sürat bilgisi açıklar ve hesaplar. |
| 3 | Rüzgar bilgisi açıklar ve hesaplar. |
| 4 | Akıntı bilgisi açıklar ve hesaplar |
| 5 | Gel-git bilgisi açıklar ve hesaplar |
| 6 | Özel seyir türlerini açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haritalarda derinliklerin gösterilmesi, derinlik ölçümü, iskandiller, gemide sürat ölçümü, paraketeler, gemide rüzgar ölçümü ve rüzgar hesaplamaları, akıntı ve akıntı seyri hesabı, gel-git (med-cezir) ve gel-git (med-cezir) hesaplamaları, Özel seyir türleri ve yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Seyir-2’ye Giriş, Genel Tanımlar. | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 2 | Derinlik ve Derinlik Ölçümü | Slayt üzerinde Anlatım, Video gösterimli Örnek Olay | ||
| 3 | Sürat ve Sürat Ölçümü | Slayt üzerinde Anlatım, Video gösterimli Örnek Olay | ||
| 4 | Rüzgar Wind Tanımı ve Çeşitleri | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 5 | Rüzgar Kavramları ve Problemleri | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 6 | Akıntı Current Tanımı ve Çeşitleri | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 7 | Akıntı Kavramları ve Problemleri | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Akıntı Problemleri | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 10 | Med-Cezir (Gel-git) Tanımı | Slayt üzerinde Anlatım, Video gösterimli Örnek Olay | ||
| 11 | Med Cezir Kavramları | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 12 | Med Cezir Problemleri | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 13 | Özel Seyir Türleri | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 14 | Özel Seyir Problemleri | Slayt üzerinde Anlatım | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanının ders notları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Öğrenci 15 veya 30 iş günü staj yapar ya da staj yerine proje hazırlar.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek