Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
---|---|---|---|---|---|---|
OMRS157 | Mimarlık Tarihi | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 2.00 |
Önlisans
Öğrencilere mimarlığın tanımı, doğuşu, kaynağı, amacı, akımları, ve işlevinin işlendiği bu disiplin içinde mimarlık ile toplumun, şehirciliğin, fiziksel çevrenin ilişkileri, mimarlığın tanımı ve kavramları konularının anlatımı amaçlanmaktadır.
Öğr. Hatice Mansuroğlu
1 | Öğrenciler, bir tarihi yapıyı inceleyerek, o dönemin mimari özellikleri ile günümüz yapılarının farklarını basitçe karşılaştırabilecektir. |
2 | Farklı tarihi dönemlere ait önemli mimari tarzları ve bunların özelliklerini öğrenebilecektir. |
3 | Mimari yapıların dekoratif ve taşıyıcı unsurlarını ayırt edebilecektir. |
4 | Uygarlık tarihi içinde yer alan mimari eserleri örneklerle açıklayabilecektir. |
5 | Tarihi bir yapıyı gözlemleyerek, o dönemin mimari özelliklerini tanıyabilir ve bu özellikleri bir çizim veya basit bir analizle anlatabilecektir. |
Birinci Öğretim
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Yok
Mimari Restorasyon eğitimi alan öğrencilere, Antik dönemden günümüze kadar olan dönemdeki egemen mimarlık kavramları ile tasarım ve inşa edilmiş örneklerle birlikte, Dünya mimarlığından seçilmiş örneklerin planlama, tasarım, strüktür, teknik, işlev, sosyal bağlam ve anlamları üzerinden analizini vermektir
Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
---|---|---|---|---|
1 | Mimarlığın tanımı; Tarih Öncesi Çağlar, Stonhenge, Göbeklitepe, Çatalhöyük, Mısır, Sümer, Yunan Mimarlığı | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
2 | Avrupa ve Anadolu-Tarih öncesi dönem | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
3 | Mezopotamya-Sümer ve Asur uygarlıkları - şehirlerin yükselişi | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
4 | Mezopotamya-Sümer ve Asur uygarlıkları - şehirlerin yükselişi | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
5 | Eski krallıktan Yeni krallığa Mısır’da Piramit ve Tapınaklar | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
6 | Ege Denizi ve Anadolu’da Bronz Çağ-Minos-Miken Uygarlıkları | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
7 | Polis/Akropolis, Şehir Oluşumu ve önemli yapılar, Hellenizm | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
8 | ARA SINAV | |||
9 | Roman Kent Planlaması, Pompeii ve Roma | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
10 | Roma: İmparatorluk Dönemi | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
11 | Uzakdoğu uygarlıkları (Antik Hint, Geleneksel Çin ve Japon Mimarisi) | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
12 | Geç Roma’dan Bizans’a mimari | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
13 | GENEL TEKRAR | |||
14 | FİNAL SINAVI |
Leland M. Roth, Mimarlığın Öyküsü Belkis Mutlu, Mimarlık Tarihi Ders Notları 1
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
30 iş günü veya bitirme proje teslimi
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Gösterme | 4 | 1 | 4 |
Beyin Fırtınası | 2 | 15 | 30 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 13 | 39 |
Ev Ödevi | 2 | 25 | 50 |
Toplam İş Yükü (saat) | 125 |
ÖÇ 1 |
ÖÇ 2 |
ÖÇ 3 |
ÖÇ 4 |
ÖÇ 5 |