GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
ESAH212 Oyunculuk Yöntemleri II Ders 2 4 4.00 2.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin modern oyunculuk kuramlarının gelişimine yön veren ileri düzey yaklaşımları kavrayarak, sahne üzerindeki performanslarını derinleştirmelerini sağlamaktır. Jerzy Grotowski, Stella Adler ve Lee Strasberg gibi 20. yüzyılın etkili tiyatro kuramcılarının yöntemleri üzerinden oyunculuğa farklı disiplinlerden bakış açıları kazandırmak hedeflenmektedir. Öğrencilerin, bu kuramcıların fiziksel, duygusal ve psikolojik yaklaşımlarını analiz ederek, kendi oyunculuk stillerine entegre etmeleri amaçlanmaktadır. Oyunculuk Yöntemleri I dersinde edinilen temeller üzerine inşa edilen bu ders, öğrencilerin sahne pratiği konusundaki sezgisel ve teknik becerilerini ileri düzeye taşımayı hedefler.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Peral Filiz

Öğrenme Çıktıları

1 Konstantin Stanislavski'nin Sistemi ve sonrasında geliştirilmiş oyunculuk yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmak.
2 Farklı oyunculuk yöntemlerini pratikte deneyimleme olanağı elde etmek.
3 Yöntemlerin oluşumunu, geliştirilmesini tarihsel perspektif içinde değerlendirebilmek.
4 Jerzy Grotowski, Stella Adler ve Lee Strasberg'in oyunculuk yaklaşımlarını kuramsal olarak açıklayabilir.
5 Bu kuramcıların yöntemlerini karşılaştırarak farklı oyunculuk ekolleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları analiz edebilir.
6 Farklı oyunculuk yöntemlerini içeren sahne egzersizleri aracılığıyla kendi oyunculuk pratiğini değerlendirebilir ve geliştirebilir.
7 Sahne performanslarında fiziksel ve duygusal farkındalığı artırarak karaktere bütüncül bir yaklaşım sergileyebilir.
8 Eleştirel düşünme becerisiyle edindiği kuramsal bilgileri sahne üzerindeki uygulamalara entegre edebilir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu derste, Jerzy Grotowski’nin "yoksul tiyatro" yaklaşımı üzerinden fiziksel ifade, beden-zihin ilişkisi ve oyuncunun özverili çalışması üzerine uygulamalar yapılacaktır. Stella Adler’in metne yaklaşımda entelektüel hazırlık ve hayal gücünün önemi üzerine görüşleri incelenecek; oyuncunun dışsal gözlem yoluyla karakter oluşturma süreci analiz edilecektir. Lee Strasberg’in Coşku Belleği ve Metot Oyunculuğu üzerine geliştirdiği teknikler, hem teorik hem uygulamalı olarak ele alınacaktır. Ders süresince oyuncular, bu üç farklı yaklaşımı sahne çalışmaları ve doğaçlama egzersizleriyle deneyimleyerek kendi ifade biçimlerini zenginleştirme fırsatı bulacaklardır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Ders Tanıtımı ve Genel Bakış Dersin amacı, öğrenme çıktıları, oyunculuk yöntemlerine genel giriş
2 Lee Strasberg ve Oyunculuk Yöntemleri Lee Strasberg’in Yaşamı ve Metot Oyunculuğu Sunum ve tartışma Sunum ve tartışma
3 Stella Adler’in Yaşamı ve Oyunculuk Kuramı Adler’in metne yaklaşımı, hayal gücünün rolü ve oyuncunun entelektüel hazırlığı Sunum ve tartışma
4 Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Sahne Çalışması Öğrenci, seçtiği oyunu okuyup sahnesini ezberlemiştir. Ayrıca oyunun yazarı ve dönemiyle ilgili araştırma yaparak sahneye kuramsal hazırlığını da tamamlamıştır.
5 Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Sahne Çalışması Öğrenci, seçtiği oyunu okuyup sahnesini ezberlemiştir. Ayrıca oyunun yazarı ve dönemiyle ilgili araştırma yaparak sahneye kuramsal hazırlığını da tamamlamıştır.
6 Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Sahne Çalışması Öğrenci, seçtiği oyunu okuyup sahnesini ezberlemiştir. Ayrıca oyunun yazarı ve dönemiyle ilgili araştırma yaparak sahneye kuramsal hazırlığını da tamamlamıştır
7 VİZE VİZE VİZE VİZE
8 Jerzy Grotowski’nin Yaşamı ve Yoksul Tiyatro Grotowski’nin "Yoksul Tiyatro" kavramı, oyunculukta beden ve sesin önemi Sunum ve tartışma
9 Jerzy Grotowski ve Oyunculuk Yöntemleri Sunum
10 Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Sahne Çalışması Öğrenci, seçtiği oyunu okuyup sahnesini ezberlemiştir. Ayrıca oyunun yazarı ve dönemiyle ilgili araştırma yaparak sahneye kuramsal hazırlığını da tamamlamıştır.
11 Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Sahne çalışması Öğrenci, seçtiği oyunu okuyup sahnesini ezberlemiştir. Ayrıca oyunun yazarı ve dönemiyle ilgili araştırma yaparak sahneye kuramsal hazırlığını da tamamlamıştır.
12 Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Karakter Yaratımı ve Kuramların Sahne Uygulamaları Sahne çalışması Öğrenci, seçtiği oyunu okuyup sahnesini ezberlemiştir. Ayrıca oyunun yazarı ve dönemiyle ilgili araştırma yaparak sahneye kuramsal hazırlığını da tamamlamıştır.
13 Dönemin konu tekrarı
14 Final

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Sevda Şener Dünden Bugüne Tiyatro Düşüncesi Kerem Karaboğa Oyunculuk Sanatında Yöntem ve Paradoks Sonia Moore Stanislavski Sistemi Eugenio Barba, Nicola Savarese Oyuncunun Gizli Sanatı: Tiyatro Antropolojisi Sözlüğü Vasili Toporkov, Stanislavski Provada Kolektif, Oyunculuğun Yolculuğu Stanislavski'den Morris'e Stella Adler, Aktörlük Sanatı Lee Strasberg, A Dream Of Passion Jerzy Grotowski, Yoksul Tiyatroya Doğru Thomas Richards, Grotowski ile Fiziksel Eylemler Üzerine Çalışmak

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 60
Derse Katılım 1 40
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Bütünleme Sınavı 1 1 1
Uygulama/Pratik 1 97 97
Toplam İş Yükü (saat) 100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5
ÖÇ 1 5 5 5 5 2
ÖÇ 2 2 2 2 5 2
ÖÇ 3 5 5 5 5 4
ÖÇ 4 4 5 5 5 4
ÖÇ 5 5 4 5 5 2
ÖÇ 6 2 2 2 5 2
ÖÇ 7 2 2 2 5 2
ÖÇ 8 3 4 2 5 2
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek