GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMMC237 Piyano III Seçmeli Ders Grubu 2 3 4.00 1.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

- Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak - İlgili alan derslerine katkı sağlamak - Çalgı repertuarı ve icrası hakkında öngörü sahibi olmak - Çalgıyla ilgili araştırmalara yönlendirmek - Eşlik bilinci kazandırmak

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Prof.Dr.Özlem Ömür

Öğrenme Çıktıları

1 Piyanonun temel çalım tekniklerini öğrenme
2 Piyanoda iki eli bağımsız olarak kullanabilme
3 Piyanoda müzikal ifadeye yönelik temel becerileri kazanma

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yoktur.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yoktur.

Dersin İçeriği

Mesleki Piyano Dersi, öğrencilerin orta ve ileri piyano çalabilmesini ve müzikal ve teknik gelişimlerini arttırmalarını sağlamaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Eserin belirlenmesi ve deşifresi Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
2 Performansa hazır hale getirilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
3 Müzikal fikirlerin oluşturulması ve nüanslar üzerine çalışma Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
4 Pasaj çalışmaları ve besteci, dönem hakkında stilistik bilgiler Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
5 Eserin metronomla çalışılması, çalışılan eserin temposuna getirilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
6 Eserin farklı yorumculardan dinlenip analiz edilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
7 Sınav Provası Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
8 Vize Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
9 Eserin belirlenmesi ve deşifresi Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
10 Performansa hazır hale getirilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
11 Müzikal fikirlerin oluşturulması ve nüanslar üzerine çalışma Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
12 Pasaj çalışmaları ve besteci, dönem hakkında stilistik bilgiler Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
13 Eserin metronomla çalışılması, çalışılan eserin temposuna getirilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -
14 Eserin farklı yorumculardan dinlenip analiz edilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal Gösterim- anlatım- uygulama -

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

-Etütler -Barok, Klasik, Romantik, Çağdaş dönem ve Türk bestecilerin eserleri.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yoktur.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 18 18
Toplam İş Yükü (saat) 100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek