GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMMC124 Ud II Seçmeli Ders Grubu 1 2 4.00 1.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

- Çalgının teknik icrasını öğretmek - İlgili alana çalgı icrası ile katkı sağlamak - Çalgı topluluklarına icracı yetiştirmek - Çalgıyla ilgili araştırmaları artırmak - Türk Müziğinin ihtiyacı olan nitelikte yorumcular yetiştirmek - Her anahtarı okuyabilen ve transpozisyonda taksim yapabilen yorumcular yetiştirmek

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Mehmet Bitmez

Öğrenme Çıktıları

1 Mızrap tekniğini geliştirme
2 Baskı tekniğini geliştirme
3 Uşşak, Hüseyni, Hicaz, Bayati ve Neva makamlarını icra edebilme

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

1. Dügah kararlı makam eserlerinin icrasını öğrenme 2. Uşşak ve Hüseyni makamlarında nazari bilgi sahibi olma 3. Hicaz, Bayati, Saba makamlarını icra edebilme 4. Muhayyer, karcığar makamlarını icra edebilme Taksim konusunda bilgi sahibi olma

Dersin İçeriği

Teknik çalışmalar, mızrap çalışmaları. Dügâh kararlı makamlarda eser çalışmaları. Uşşak, Hüseyni, Hicaz, Bayati, Saba, Karcığar, Muhayyer makamlarında eserler. Taksim çalışmaları

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Mızrap teknik çalışmaları 1
2 Hüseyni makamında eser icra çalışmaları 1
3 Hüseyni makamında eser icra çalışmaları 2
4 Uşşak makamında dizi çalışmaları
5 Uşşak makamında etüt çalışmaları
6 Uşşak makamında peşrev icra çalışmaları
7 Beyati ve Neva makamlarında Peşrev icraçalışmaları
8 Hicaz makamında dizi çalışmaları 1
9 Hicaz makamında dizi çalışmaları 2
10 Hüseyni makamında etüt çalışmaları 1
11 Hicaz makamında etüt çalışmaları
12 Hüseyni makamında etüt çalışmaları 2
13 Mızrap teknik çalışmaları 2
14 Mızrap teknik çalışmaları 3

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Torun, Mutlu. 1993. Ud Metodu-Gelenekle Geleceğe, İstanbul: Çağlar Yayınları. Özkan, İsmail Hakkı. 1984. Türk Musikisi Nazariyatı ve Usulleri-Kudüm Velveleleri, İstanbul: Ötükenyayınları Targan,Şerif Muhittin. 1995. Ud Metodu, İstanbul: Gökhan Matbaası.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 18 18
Toplam İş Yükü (saat) 100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek