.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hüseyni, Muhayyer, Neva, Tahir ve Hicaz ailesi (Hicaz, Hicaz Hümayun, Hicaz Uzzal ve Hicaz Zirgüle) makamlarını öğrenme. |
| 2 | 9 zamanlı usulleri (Aksak, Evfer, Raks Aksağı, Oynak) öğrenme ve uygulama yapabilme. 10 zamanlı usulleri (Aksak Semai, Curcuna, Aksak Semai Evferi, Lenk Fahte) öğrenme ve uygulama yapabilme. |
| 3 | Öğrenilen makamlarda seyir ve analiz yapabilme. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Hüseynî makamı. 9 zamanlı usuller (Aksak, Evfer, Rast Aksağı, Oynak, Aydın/Yürük Aksak). | ||
| 2 | Hüseynî makamı. Öğrenilen makam ve usullere ait örnek etüt, eser ve seyir çalışmaları. | ||
| 3 | Muhayyer makamı. | ||
| 4 | Hüseyni ve Muhayyer makamlarında örnek etüt, eser ve seyir çalışmaları. | ||
| 5 | Neva makamı. | ||
| 6 | Neva makamı. 9-10 zamanlı usuller (Aksak Semai, Aksak Semai Evferi, Curcuna, Cengi Harbi). Öğrenilen makam ve usullere ait örnek etüt, eser ve seyir çalışmaları. | ||
| 7 | Tahir makamı. 9-10 zamanlı usuller. | ||
| 8 | Neva ve Tahir makamlarında örnek etüt, eser ve seyir çalışmaları. | ||
| 9 | Hicaz Ailesi makamları. Hicaz makamı. 10 zamanlı Lenk Fahte usulü. | ||
| 10 | Hicaz Hümayun makamı | ||
| 11 | Hicaz Uzzal makamı. | ||
| 12 | Zirgüleli Hicaz makamı. | ||
| 13 | Hicaz Ailesi makamlarında örnek etüt, eser ve seyir çalışmaları. | ||
| 14 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek