.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aydınlatma tekniğinin temel kuralları, aydınlatma ile ilgili kavram ve büyüklükler, bunların birbiri ile ilişkisi, ışık kaynakları ve armatürlerin özellikleri hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 2 | Yapay aydınlatma sistemlerinin tasarım sürecinde uygun lamba ve armatür seçimi yapabilirler ve aydınlatmanın kalitesini etkileyen parametreleri dikkate alan tasarımlar gerçekleştirebilirler. |
| 3 | Çeşitli mimari uygulama örnekleri üzerinde, eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme yapabilirler. |
| 4 | Temel iç aydınlatma hesabı yapabilirler, dialux aydınlatma hesap yazılımını kullanarak aydınlatma kalite kriterlerine uygun hesap ve tasarımlar gerçekleştirebilirler. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Aydınlatmanın Tarihsel Gelişimi; Doğal Işık, Yapay Işık (Meşale, Mum, Gaz lambası, Elektrikli Lambalar), Aydınlatma Tekniğinin Temel Kuralları (Görsel konfor ölçütleri, Aydınlatma tasarımlarında dikkate alınması gerekenler, Aydınlatmanın Amacı, İyi bir aydınlatmanın faydaları ) | ||
| 2 | Işığın Tanımı Ve Elektromanyetik Spektrum İçindeki Yeri, Işık Ve Renk İlişkisi, Yüzeylerin Işıkla İlgili Özellikleri | ||
| 3 | Görme, Gözün Spektral Hassasiyeti (Görsel adaptasyon, Kontrast duyarlılığı, Parıltı ve Kamaşma, Şekil duyarlılığı, Renk duyarlılığı, Stroboskopik etki ) Görsel Performans ve Konfor, Görmenin Fizyolojik ve Duygusal Yanı, Aydınlatma ve Göz Sağlığı İlişkisi | ||
| 4 | Fotometrik Büyüklükler (Işık akısı, Işık şiddeti, Aydınlık düzeyi, Parıltı, Fotometrik Bağıntılar ve Yasalar, Aydınlatma Büyüklüklerinin Ölçümü | ||
| 5 | Birincil ve ikincil ışık Kaynakları , Işık üretim biçimlerine göre lambaların sınıflandırılması, Armatürler | ||
| 6 | Aydınlatma Teknikleri, Aydınlatmanın Kalitesi (Işık spekturmu, renk sıcaklığı, renksel geriverim) | ||
| 7 | Aydınlatmanın Ekonomik Yönü, Aydınlatmada Enerji Verimliliği, Aydınlatma Kontrol Sistemleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Aydınlatma Hesapları | ||
| 10 | Dilalux Programının Tanıtımı Ve Kullanımı | ||
| 11 | Dialux Programı Ile Aydınlatma Hesabı Uygulaması | ||
| 12 | Dialux Programı Ile Aydınlatma Hesabı Uygulaması | ||
| 13 | Dialux Programı Ile Aydınlatma Hesabı Uygulaması | ||
| 14 | Genel Tekrar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor | 1 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 80 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Gözlem | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Rapor | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek