Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
---|---|---|---|---|---|---|
EIND222 | Design Studio II | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 4.00 |
Lisans
Mimari tasarımın ilk aşamalarından itibaren farklı ve çok yönlü düşünme ve farklı ilişkilerin kurguladığı mekan çözümleri oluşturma becerisini belli bir senaryo altlığıyla ‘basit bir konutla ölçeklendirmek.
Öğr. Gör. Mert Kalkan
1 | Tasarım sürecini ve kavramını anlamak |
2 | tasarım kavramı hakkında bilgi edinme |
3 | bireysel ve toplu olarak çalışmayı öğrenmek |
4 | kavramsal düşünme ve tasarım fikirlerinin geliştirilmesi. |
5 | Kendi kendini yöneten tasarım ve problem çözme sürecinde kritik edebilme yeteneği kazanma |
Birinci Öğretim
Yok
Tasarım Stüdyosu II, mimari tipolojiler içinde ölçek ve karmaşıklığın artmasının devamı ve aynı zamanda mimari sistemlerin ve süreçlerin tüm araştırmasının devam eden kısmıdır. Stüdyo, dar ayak izine sahip dar evler aracılığıyla mimaride konut konseptlerine odaklanacak. Süreç, proje senaryoları için birincil girdi olarak zamanında bir alt konu olan COVID-19 salgını içerir.
Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
---|---|---|---|---|
1 | Introduction about Project 1. general information | |||
2 | Stüdyonun alt konusu üzerine tartışmalar, pandemiyi ve etki altına giren evrensel koşulları anlamaya çalışmak, mimari ve tasarım konseptini bu olaylara göre dönüştürmek. | |||
3 | Presentations about given submissions. | |||
4 | gruplara incelenmesi için verilen bina örneklerinin sunumlarının yapılması | |||
5 | gruplara incelenmesi için verilen bina örneklerinin sunumlarının yapılması | |||
6 | pandemi sürecinde yapılamayan aktivitelerin, hobilerin, eylermlerin fonksiyon olarak incelenen binalara bölüm olarak eklenmesi, tasarım parametrelerinin tartışılması, mekan çözümlerinin tartışılması plan, kesit, görünüş çalışmaları | |||
7 | pandemi sürecinde yapılamayan aktivitelerin, hobilerin, eylermlerin fonksiyon olarak incelenen binalara bölüm olarak eklenmesi, tasarım parametrelerinin tartışılması, mekan çözümlerinin tartışılması plan, kesit, görünüş çalışmaları | |||
8 | 1. ARA SINAV | |||
9 | pandemi sürecinde yapılamayan aktivitelerin, hobilerin, eylermlerin fonksiyon olarak incelenen binalara bölüm olarak eklenmesi, tasarım parametrelerinin tartışılması, mekan çözümlerinin tartışılması plan, kesit, görünüş çalışmaları | |||
10 | pandemi sürecinde yapılamayan aktivitelerin, hobilerin, eylermlerin fonksiyon olarak incelenen binalara bölüm olarak eklenmesi, tasarım parametrelerinin tartışılması, mekan çözümlerinin tartışılması plan, kesit, görünüş çalışmaları | |||
11 | Konu ile ilgili çalılmaların görselleştilimesi, el ya da bigisayar çizimlerinnin kritik edilmesi, belirlenen ölçekte model yapılması | |||
12 | Konu ile ilgili çalılmaların görselleştilimesi, el ya da bigisayar çizimlerinnin kritik edilmesi, belirlenen ölçekte model yapılması | |||
13 | Konu ile ilgili çalılmaların görselleştilimesi, el ya da bigisayar çizimlerinnin kritik edilmesi, belirlenen ölçekte model yapılması | |||
14 | Projeleri sonlandırma çalışmaları ve proje ile ilgili son sunumların yapılması | |||
15 | Final sınavı |
the modular, Mies Van Der Rohe at work, various design magazines, Bir mimarlığıa doğru, Modern Architecture, Arrayo, Salvador Perez, Atena, Rossano, Kebel, Igor, Emerging Technologies and Housing Prototypes, Rotterdam: Berlage Institute. Norberg-Schulz, Christian, Genius Loci: Towards Phenomenology of Architecture, Rizzoli, 1980. Rattenbury, Kester, This is Not Architecture: Media Constructions, London: Routledge, 2002 Wilson, John, Thinking with Concepts, New York: Cambridge University Press, 1963
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
Derse Katılım | 10 | 3 | 30 |
Soru-Yanıt | 1 | 2 | 2 |
Proje Sunma | 10 | 1 | 10 |
Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
Ev Ödevi | 10 | 3 | 30 |
Toplam İş Yükü (saat) | 138 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 |