.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EHIS191 | Ataturk's Principles and History of Revolution I | Ders | 1 | 1 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders, Nişantaşı Üniversitesi'nde eğitim gören yabancı öğrenciler için özel olarak hazırlanmıştır, bu dersin amacı yabancı öğrencilere Türk tarihini anlatmaktır. Türk devrimlerini daha iyi anlamak için son dönem Osmanlıda siyasi gelişimlerle başlanacaktır. On dokuzuncu yüzyılın en büyük gelişmeleri de öğrenilecektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr. Üyesi Burcu Belli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu ders öğrencilere farklı bir kültürü tanıtır. |
| 2 | Bu ders öğrencilere farklı iki dönemi değerlendirme yeteneği katar. |
| 3 | Bu ders, öğrencilere bir dönemi değerlendirme yeteneği katar. |
| 4 | Bu derste öğrenciler düzenli okuma alışkanlığı geliştirirler. |
| 5 | Bu ders, öğrencilere sosyal bilimler ile hayatı değerlendirme şansı verir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin ana amacı 1923- 1946 arasındaki Türk siyasi ve sosyal hayatındaki gelişmeleri anlamaktır. bu süreç, 1938 ile başlayacak Genç Türkler ile devam edecektir, bu ders büyük politik, sosyoekonomik gelişmeleri detaylı şekilde incelemektedir. Dersin değerlendirmesi, bir ara sınav bir de final sınavı olarak yapılacaktır. Öğrencilerden haftalık olarak okumaları yapmaları beklenmektedir, aksi halde derste anlatılanlar yetersiz ve eksik kalmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | The Ottoman Transition from the 18th to 19th Century | ||
| 2 | Reform and Centralization, 1789-1871 | ||
| 3 | Transformation of Economy, State and Society, 1856-1908 | ||
| 4 | Ottomanism and the Politicization of Islam | ||
| 5 | Imperialism and Opposition and First Constitution | ||
| 6 | WEEK -Second Constitutional Period, 1908-1918 | ||
| 7 | Mid term exam | ||
| 8 | The Independence War and the Consolidation of the Turkish Republic, 1919-1925 | ||
| 9 | What is independence ? | ||
| 10 | Before 1946, Single Party Regime | ||
| 11 | National Developmentalism I: Liberal Phase, 1946-1960 | ||
| 12 | Military and the Crisis of Turkish Democracy | ||
| 13 | The review before the final exam. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Erik Jan Zürcher‟s Turkey: A Modern History (London: I.B. Tauris, 2004) Çaglar Keyder‟s State and Class in Turkey: a Study in Capitalist Development (London & New York: Verso, 1987). Feroz Ahmad: Making of the Modern Turkey, ( New York: The Taylor & Francis Group , 2003). Donald Quataert, “The Ottoman Empire, 1683-1798”, chapter in The Ottoman Empire, 1700- 1922 (Cambridge: Cambridge University Press, 2000). The Well-Protected Domains. Ideology and the Legitimation of Power in the Ottoman Empire, 1876-1909, (London & New York: I.B. Tauris,1998). M.Şükrü Hanioğlu, The Young Turks In Opposition, (New York: Oxford University Press, 1995). M. Şükrü Hanioğlu, Preperation for A Revolution, ( New York: Ozford University Press, 2001). Taha Parla and Andrew Davison, “Rethinking Kemalism‟s Six Arrows,” chapter in Corporatist Ideology in Kemalist Turkey. Progress or Order? (Syracuse, NY: Syracuse University Press, 2004).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Uygulanamaz
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 5 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek