.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yapı malzemeleri hakkında bilgi sahibi olabilme. |
| 2 | Malzeme seçim metotları hakkında bilgi ve beceri sahibi olabilme. |
| 3 | Uygulanmış yapı örneklerinde kullanılan malzemeler üzerinden tip ve özellik tartışmaları yapabilmek |
| 4 | Malzemede sürdürülebilirlik ve geri dönüşüm kavramları hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 5 | Farklı yapı gruplarında kullanılan malzeme çeşitliliği hakkında farkındalık kazanma. |
| 6 | Mekanlarda kullanılan renk ve malzeme arasında ilişki kurabilme. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Malzeme 2 dersinin genel tanıtımı, konuların özeti. | ||
| 2 | Yapı gruplarının tanıtımı ve yapı - malzeme arasında sınıflandırılacak konuların açıklaması | ||
| 3 | Ev ve Rezidans kavramı, apartman, loft, çatı katı, ortak yaşam alanlarına dair plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 4 | Yeme içme mekansal kavramı, kafe, restoran, dans klubü, bar, pub alanlarına dair plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 5 | Konaklama alanların mekansal kavramı, hotellerin plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 6 | Ticari ve ofis alanların mekansal kavramı, bu alanların plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 7 | Kamusal alanların mekansal kavramı, bu alanların plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 8 | 1. ARA SINAV | ||
| 9 | Sağlık hizmetleri alanların mekansal kavramı, bu alanların plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 10 | Eğitim yapıların mekansal kavramı, bu alanların plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 11 | Spor yapıların mekansal kavramı, bu alanların plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 12 | Dini yapıların mekansal kavramı, bu alanların plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 13 | Endüstriyel yapıların mekansal kavramı, bu alanların plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 14 | Kültürel yapıların mekansal kavramı, bu alanların plan okumaları, yapı ve iç mekanda kullanılan malzeme ilişkileri, mekanlarda kullanılan renk paletlerin sınıflandırılması ve buna bağlı mekanların kavramsal analizlerinin sunumlarla yapılması. | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 8 | 72 |
| Ev Ödevi | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | |||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek