Ders Öğretim Planı
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
Yıl |
Yarıyıl |
AKTS |
Kredi |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
Lisans
1 |
Mekan ve mobilya tasarımı |
2 |
İç mimari ve uygulama bilgisini uygular ve çözüm önerileri üreterek kullanıcı istekleri doğrultusunda iç mimari projeleri geliştirir. |
3 |
Bina, strüktür ve konstrüksiyon kavramlarını kullanarak iç mimari projelerini analiz eder. |
4 |
Çizimler ve malzeme aracılığıyla pratik çalışmalarda tasavvur ve yaratıcılığı kullanır. |
5 |
Hazırladığı iç mimari projesinin anlaşılır sunumlarını ve anlatımlarını gerçekleştirir. |
6 |
İç mimari alanında bilişim teknolojilerini kullanarak proje sunumları hazırlar. |
7 |
3 boyutlu algılama becerilerini geliştirir, tasarım projelerinin sanatsal ve aksonometrik görüntülerini hızlı ve basit yöntemlerle dijital ortamda hazırlar. |
8 |
Tasarım konseptleri, proje konsepti, teknik ve sunum bilgilerini oluşturur. |
9 |
İç mekan tasarımında kullanılan malzemeleri yapım teknikleri ile ilişkilendirir. |
10 |
Sanat tarihi alanındaki iç mimari projelerinin estetik değerlerini ve farklı bakış açılarını tanır. |
11 |
İç mekan ve ürün tasarımının biçim, cephe ve yapısını oluşturur. |
12 |
Kullanım gereksinimleri doğrultusunda gerekli tadilatları yaparak, mevcut yapı elemanları ile seçilen malzemelerin oluşturulmasını ve iç düzenleme ile ilgili sabit elemanların detaylı çalışmalarını yaparak iç mekanı düzenler. |
13 |
İnşaat, yapım sistemi, sistem bileşenlerini sistem ortamına ve bileşenler arası ilişkileri bir bütün olarak planlar. |
14 |
Teknolojiyi tasarımla ilişkilendirir, yaratıcı mobilyalar tasarlar, uygun detay çözümleri geliştirir. |
15 |
Geleneksel sivil mimari plan türlerini ve ahşap sivil mimari yapı örneklerini tanır. |
16 |
Tasarım alanının gerektirdiği bilgisayar programları ile birlikte bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
Yok
Hafta |
Teorik |
[OgretimYontemVeTeknikleri] |
[OnHazirlik] |
1 |
Establishment of project groups, development of the topic, presentation of the work program to the students, development of the scenario |
|
|
2 |
Studio Work |
|
|
3 |
Studio Work |
|
|
4 |
Studio work and first model request |
|
|
5 |
I. Midterm exam |
|
|
6 |
Studio Work |
|
|
7 |
Studio Work |
|
|
8 |
Studio Work |
|
|
9 |
Studio Work |
|
|
10 |
II. Midterm exam |
|
|
11 |
Establishment of project groups, development of the topic, presentation of the work program to the students, development of the scenario |
|
|
12 |
Studio Work |
|
|
13 |
Studio Work |
|
|
14 |
Studio work and first model request |
|
|
15 |
Studio Work |
|
|
16 |
Final exam |
|
|
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
Ara Sınav |
2 |
100 |
Toplam
|
100
|
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
Final Sınavı |
1 |
100 |
Toplam
|
100
|
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
40
|
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
60
|
Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü (saat) |
Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
Derse Katılım |
1 |
25 |
25 |
Uygulama/Pratik |
1 |
30 |
30 |
Tartışma |
1 |
20 |
20 |
Proje Hazırlama |
1 |
20 |
20 |
Proje Sunma |
1 |
5 |
5 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma |
1 |
15 |
15 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma |
1 |
30 |
30 |
Ev Ödevi |
1 |
10 |
10 |
Toplam İş Yükü (saat)
|
159
|
|
PÇ 1 |
PÇ 2 |
PÇ 3 |
PÇ 4 |
PÇ 5 |
PÇ 6 |
PÇ 7 |
PÇ 8 |
PÇ 9 |
PÇ 10 |
PÇ 11 |
PÇ 12 |
PÇ 13 |
PÇ 14 |
PÇ 15 |
PÇ 16 |
PÇ 17 |
PÇ 18 |
PÇ 19 |
PÇ 20 |
PÇ 21 |
PÇ 22 |
PÇ 23 |
PÇ 24 |
PÇ 25 |
PÇ 26 |
PÇ 27 |
PÇ 28 |
PÇ 29 |
PÇ 30 |
ÖÇ 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek