.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EANT108 | Basketbol | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Temel Basketbol tarihçesini öğrenebilme ve temel öğretim tekniklerini öğrenme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Onur ÇETİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel Tekniklerin öğretilmesi ve anlaşılması |
| 2 | Farklı yaş gruplarına öğretim tekniklerin anlaşılması |
| 3 | Top sürme ile ilgili öğretim yöntemlerinin anlaşılması |
| 4 | Oyun formatında öğretim yöntemlerinin anlaşılması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
temel top tutma tekniklerini öğrenme. Top sürme tekniklerinin öğrenmesi. Adımlama ve turnike tekniklerinin öğretilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Basketbol oyun kuralları ve tarihçesinin öğretilmesi | |||
| 2 | Basketbol oyun kuralları ve tarihçesinin öğretilmesi | |||
| 3 | Basketbola yönelik ısınma amaçlı eğitsel oyunlar | |||
| 4 | Basketbola yönelik ısınma amaçlı eğitsel oyunlar | |||
| 5 | Top sürme tekniklerinin öğretilmesi | |||
| 6 | Top sürme tekniklerinin öğretilmesi | |||
| 7 | toplu-topsuz aldatmaların öğretilmesi | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | toplu-topsuz aldatmaların öğretilmesi | |||
| 10 | toplu-topsuz aldatmaların öğretilmesi | |||
| 11 | turnike adımlama yöntemlerinin öğretilmesi | |||
| 12 | turnike adımlama yöntemlerinin öğretilmesi | |||
| 13 | Oyun formatında öğretim yöntemleri | |||
| 14 | Oyun formatında öğretim yöntemleri | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
T.B.F. Eğitim kurulu Teknik Çeviri Dizisi, Ank . T.B.F.Eğitim Kurulu Teknik Bülteni (1-8 sayı) Ank. Karl G. Stotts T. Johnson P. 101 Offense Baskrtball Drılls,USA 1997 Yakan A. Basketbolda Hücum,Ülker yayınları,İst.2002 Wissel H. Basketball Steps to Success,USA,1994 Tenim M. Basketbol I ,Karınca Matbaası, İzmir,1975
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 15 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 15 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek