.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESGS314 | Kamera Önü Oyunculuk II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Oyuncuların kamera önünde tiyatro oyunculuğundan farklı işleyen dinamiklerle çalışmasını sağlamak. Kamera önü oyunculuğunun temel meselelerine dikkat çekmek ve oyuncu adayının kendine has deneyimi üzerinden kendi çalışma metotlarını geliştirmesini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kameraönü oyunculuğunun gerektirdiği teknik bilgiye sahiptir |
| 2 | Ses ve bedenini kameraya uygun bir şekilde kullanabilir ve oyunculuk tekniklerini bu bilgiyle birleştirebilir |
| 3 | Öğrendiği oyunculuk tekniklerini kamera önünde de uygulayabilir |
| 4 | Piyasa koşulları hakkında bilgi sahibidir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Kamera çekimleri yaparak, oyuncunun oynama deneyimini, kendini seyrederek eleştirel bir gözle değerlendirmesini sağlarız.
Dersin İçeriği
Her hafta, farklı oyuncularla kamera önünde yapılan belirli oyun ve senaryolardan seçilmiş sahne çekimlerine geri bildirim vererek; oyuncunun kamera önünde gerçekleştirdiği performansı eleştirel bir gözle analiz edilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve dönem boyunca neler üstünde durulacağı üzerine konuşma | ||
| 2 | Hocanın belirlediği bir audition metnini kayda alma ve ders sonunda birlikte izleyerek değerlendirme | ||
| 3 | Hocanın belirlediği bir audition metnini kayda alma ve ders sonunda birlikte izleyerek değerlendirme | ||
| 4 | Hocanın belirlediği bir audition metnini kayda alma ve ders sonunda birlikte izleyerek değerlendirme | ||
| 5 | Hocanın belirlediği bir audition metnini kayda alma ve ders sonunda birlikte izleyerek değerlendirme | ||
| 6 | Öğrencilere kamera açıları ve planları hakkında bilgi verme, örneklendirme ve bir takım kamera hareketleriyle egzersizler yaptırma. | ||
| 7 | Öğrencilere kamera açıları ve planları hakkında bilgi verme, örneklendirme ve bir takım kamera hareketleriyle egzersizler yaptırma. | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Hocanın belirlediği bir audition metnini kayda alma ve ders sonunda birlikte izleyerek değerlendirme | ||
| 10 | Hocanın belirlediği bir audition metnini kayda alma ve ders sonunda birlikte izleyerek değerlendirme | ||
| 11 | Hocanın belirlediği bir audition metnini kayda alma ve ders sonunda birlikte izleyerek değerlendirme | ||
| 12 | Hocanın belirlediği bir audition metnini kayda alma ve ders sonunda birlikte izleyerek değerlendirme | ||
| 13 | Öğrencilere telefon kamerası verip bir mizansen çekmelerini isteme ve birlikte seyredip yorum yapma. | ||
| 14 | Öğrencilere telefon kamerası verip bir mizansen çekmelerini isteme ve birlikte seyredip yorum yapma. | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Derse Katılım | 1 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 8 | 10 | 80 |
| Uygulama/Pratik | 3 | 12 | 36 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek