GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
ECVL431 Reinforced Concrete II Ders 4 7 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

İngilizce

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin betonarme döşeme sistemlerinin analiz ve tasarımını ulusal ve uluslararası yönetmeliklere uygun şekilde ileri düzeyde öğrenmesini sağlamaktır. Ders kapsamında bir doğrultuda çalışan döşemeler, iki doğrultuda çalışan döşemeler, asmolen ve nervürlü döşemeler, plak döşemeler ve taşıyıcı döşemeler (transfer slabs) gibi farklı döşeme tiplerinin yükleme ve mesnet şartları altındaki davranışları ele alınmaktadır. Öğrenciler, Moment Katsayıları Yöntemi, Doğrudan Tasarım Yöntemi (DDM), Eşdeğer Çerçeve Yöntemi (EFM), zımbalama kesmesi analizi ile sehim ve çatlak kontrolü gibi servisability kontrollerini öğrenir. Ayrıca döşemelerin düşey taşıyıcı elemanlarla etkileşimi, donatı detaylandırma esasları ve döşeme tasarımının yapı sistemi içinde bütünleşik halde ele alınması dersin önemli unsurlarıdır. Ders sonunda öğrenciler, TS500, TBDY 2018 ve ACI 318 hükümlerine göre döşeme analizi ve tasarımı yapabilecek ve uygulamaya uygun donatı yerleşim planlarını hazırlayabilecek yeterliliğe sahip olacaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Asst. Prof. Dr. Ebru Toy

Öğrenme Çıktıları

1 Bir doğrultuda ve iki doğrultuda çalışan döşemelerin farklı yükleme ve mesnet koşulları altındaki davranışlarını açıklayabilecektir.
2 TS500, TBDY 2018 ve ACI 318 yönetmelik hükümlerini kullanarak betonarme döşeme sistemlerinin analiz ve tasarımını yapabilecektir.
3 Doğrudan Tasarım Yöntemi (DDM), Eşdeğer Çerçeve Yöntemi (EFM), moment katsayıları ve diğer hesap yöntemleri ile döşeme analizini gerçekleştirebilecektir.
4 Betonarme döşemelerde zımbalama kesmesi, sehim, çatlak kontrolü ve diğer servisability koşullarını değerlendirebilecektir.
5 Farklı döşeme tipleri için uygun donatı detaylandırmasını yapabilecek ve döşeme tasarımını bütün yapı sistemi ile uyumlu şekilde entegre edebilecektir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu ders, TS500, TBDY 2018 ve ACI 318’e uygun olarak betonarme döşeme sistemlerinin ileri düzey analiz ve tasarımını kapsamaktadır. Konular arasında bir doğrultuda ve iki doğrultuda çalışan döşemelerin davranışı, moment dağılım yöntemleri, Doğrudan Tasarım Yöntemi (DDM), Eşdeğer Çerçeve Yöntemi (EFM), zımbalama kesmesi, sehim ve çatlak kontrolü gibi servisability kontrolleri ile donatı detaylandırma esasları yer almaktadır. Ders ayrıca asmolen, nervürlü, plak ve taşıyıcı döşemelerin yapı sistemi içindeki bütünleşik tasarımına odaklanır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Betonarme Giriş II: RC I kavramlarının gözden geçirilmesi ve ileri tasarım konularına genel bakış. Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
2 Eksenel Yük ve Eğilme Altındaki Kısa Kolonlar; Eksantriklik Kavramı ve Moment ile Eksenel Kuvvet Arasındaki Etkileşim. Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
3 Narin Kolonlar ve Stabilite Etkileri; İncelik oranı ve etkin uzunluk tanımı. Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
4 Kolon Etkileşim Diyagramları ve Çift Eksenli Eğilme. Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
5 Sürekli Kirişlerin Tasarımı; Momentlerin Yeniden Dağılımı ve Sapma Değerlendirmeleri. Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
6 Rijit Çerçevelerin Analizi ve Tasarımı; moment dağılımı ve yük kombinasyonları. Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
7 Tek Yönlü Döşemeler ve Sürekli Döşeme Tasarımı Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
8 Vize Sınavı
9 Çift Yönlü Döşeme Tasarımı – Doğrudan Tasarım Yöntemi (DDM). Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
10 Çift Yönlü Döşeme Tasarımı – Eşdeğer Çerçeve Yöntemi (EFM). Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
11 Kullanılabilirlik ve Sapma Kontrolü; kısa ve uzun vadeli sapmalar. Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
12 Nervürlü Döşemeler, Kaset Döşemeler, Boşluklu Döşeme Sistemleri Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
13 Dönem Projesi / Bina Sistemi Entegrasyonu, Kapsamlı Tekrar ve Tasarım Entegrasyonu. Ders, anlatım, soru–cevap, problem çözme, uygulamalı örnekler, tahtada çözüm, küçük grup çalışmaları, sınıf tartışmaları, kısa sınavlar ve görsel/dijital materyallerin kullanımı gibi yöntem ve teknikler ile yürütülür.
14 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Prof. İbrahim EKİZ, Yapı Statiği I, Birsen Yayınevi, 2010. Prof. İbrahim EKİZ, Yapı Statiği II, Birsen Yayınevi, 2008. Prof. İlhan BERKTAY, Betonarme I, İMO, 2003. Prof. Dr. Zekai CELEP, Prof. Dr. Nahit KUMBASAR, Betonarme, Beta, 2009. Prof. Dr. Uğur ERSOY, Prof. Dr. GÜNEY ÖZCEBE, Betonarme, Evrim, 2001. TS 500, Betonarme Yapıların Tasarım ve Yapım Kuralları, 2000. TS 498, Yapı Elemanlarının Boyutlandırılmasında Alınacak Yükler, 1997. TR ISO 9194, Yapıların Projelendirilme Esasları-Taşıyıcı Olan ve Olmayan Elemanlar Depolanmış Malzemeler-Yoğunluk, 1997. Türkiye Bina Deprem Yönetmeliği, 2018

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 50
Proje Hazırlama 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 30
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 70

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Proje Hazırlama 14 9 126
Proje Sunma 1 3 3
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 8 3 24
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 6 3 18
Toplam İş Yükü (saat) 177

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1 4 4 5 1 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 2 4 3 4 1 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 3 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 5 5 4 5 1 1 1 1 1 1 1 1
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek