GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIRS451 | Diplomacy: Concepts, Institutions & Processes | Ders | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, uluslararası ilişkiler alanında önemli bir yeri olan diplomasinin süreç ve teknikleri hakkında öğrencilerin bilgilenmesi, uluslararası resmi ve gayri-resmi olarak diplomasinin değişen aktörleri arasında değişen biçimleri, koşulları, kurumları ve içerikleri hakkında öğrencilerin kazanım elde etmesidir
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Berna Aksoy ÖZCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, diplomasi ve dış politika arasındaki fark ve bu iki kavram arasındaki ilişki hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 2 | Öğrenciler, modern diplomasinin kurumları ve araçları hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 3 | Öğrenciler, diplomasi tarihinin süreçleri ve bu süreçler arasında diplomasinin uygulanış aşamaları hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 4 | Öğrenciler, günümüzde değişen koşullar açısından diplomasinin değişen biçimleri hakkında bilgi sahibi olurlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Önerilen kaynakların okunması, tartışmalara katılım.
Dersin İçeriği
Diplomasinin tarihsel süreci, diplomasinin kurumsal yapısı, diplomasinin araçları ve değişen koşullarda diplomasinin değişen iletişim yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Diplomasiye Giriş, Dersin amaçları nelerdir? | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 2 | Diplomasi ve Dış Politika İlişkisi | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 3 | Eski Çağlarda Diplomasi | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 4 | Diplomasi Metodları | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 5 | Ulusal Çıkarlar Arası Denge ve Diplomasi | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 6 | Diplomasi Türleri ( çok taraflı ve iki taraflı diplomasi) | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 7 | Geleneksel olmayan diplomasi, Kamu diplomasisi ve dolaylı diplomasi | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 8 | Vize Sınavı | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 9 | Diplomasi Kurumları ve Süreçleri | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 10 | Diplomasi ve Kültür Diplomasi ve Medya | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 11 | Diplomasi ve Küreselleşme | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 12 | Diplomatın görev ve özellikleri | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 13 | Birleşmiş Milletlerin Önleyici Diplomasisi | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay | |
| 14 | Konuların tekrarı ve örnek olay çalışması | Anlatım tekniği, soru-cevap, tartışma, örnek olay |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Henry Kissinger,Diplomacy,Simon & Schuster,1994 , Kerr, Pauline and Geoffrey Wiseman, Diplomacy in a Globalizing World: Theories and Practices, Second Edition, New York Oxford: Oxford University Press,2018 Andrew Cooper, Jorge Haine and Ramesh Thakur, The Oxford Handbook of Modern Diplomacy, Oxford University Press,2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 3 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Okuma | 5 | 8 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek