GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı


Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EPSI224 Learning Psychology Ders 2 4 6.00 3.00

Lisans


İngilizce


Bu dersin amacı, öğrenmenin doğasını incelemek ve en basit insan ve hayvan davranışlarının ardındaki temel açıklamaları anlamaktır. Öte yandan, psikolojinin ağırlıklı olarak davranışçı bakış açısına dayalı olarak öğrenme sürecini etkileyen faktörleri ve nasıl işlediğini anlamak bu dersin diğer bir amacıdır.


Öğr. Üyesi Zeynep Alpuğan


1 Öğrenme süreçlerine ilişkin temel ilkeleri bilir, öğrenmeyi etkileyen etmenleri açıklayabilir.
2 Klasik koşullamanın ilke ve kavramlarını ve bunların eğitime yansımalarını açıklayabilir
3 Edimsel koşullamanın ilke ve kavramlarını ve bunların eğitime yansımalarını açıklayabilir
4 Sosyal-bilişsel öğrenme kuramının ilke ve kavramlarını ve bunların eğitime yansımalarını açıklayabilir
5 Öğrenmede bilişsel süreçleri bilir.

Birinci Öğretim


Yoktur


Yok


Bu ders, değişen davranışın iki ana paradigmasını (koşullanma ve koşullu davranış) ve bu paradigmaların modern yaklaşımlarını ve öğrenmenin temel ilkelerine ilişkin içgörü kazanmaya odaklanacaktır. Aynı zamanda öğrencilerin temel tanım ve örneklerin ötesinde düşünmelerini sağlamak ve bu kavramları kendi yaşamlarıyla ilişkilendirmeye teşvik etmek için çeşitli eleştirel düşünme etkinlikleri sunmayı hedeflemektedir.


Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Öğrenme Kavramı ve Öğrenmeyi Etkileyen Etmenler
2 Öğrenme Yaklaşımlarına Genel Bakış
3 Öğrenme ve Beyin
4 Davranışçılık ve Klasik Koşullama
5 Araçsal Koşullama
6 Araçsal Koşullama Uygulamaları
7 Sosyal Bilişsel Kuram
8 Ara Sınav
9 Bilişsel Yaklaşımlar
10 Hafızanın Temel Bileşenleri
11 Uzun Süreli Hafıza
12 Gelişimsel ve Bağlamsal Yaklaşımlar
13 Karmaşık Öğrenme ve Biliş
14 Motivasyon
15 Final Sınavı

- Ormrod, Jeanne Ellis. (2015), Öğrenme Psikolojisi, 6.Basımdan Çeviri, (Çev.Ed.: Prof.Dr. Mustafa Baloğlu), Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.



Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Yoktur


Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 13 3 39
Tartışma 10 1 10
Soru-Yanıt 13 1 13
Gözlem 12 1 12
Bireysel Çalışma 7 2 14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 7 2 14
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 7 3 21
Okuma 12 2 24
Toplam İş Yükü (saat) 150

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
ÖÇ 1 4
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek