.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EPSI407 | Neuropsychology | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste, bilişsel ve motor süreçlerin altında yatan nöral sistemlerin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Seray Şenyer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beynin nöral yapısının öğrenilmesi |
| 2 | Beynin farklı nöral yolakları ile bilişsek ve motor fonksiyonlar arasındaki ilişkinin öğrenimi |
| 3 | Nöropsikolojik bozukluklar ile farklı beyin yapıları arasındaki ilişkinin öğrenilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Beynin nöral yapılarının detaylı gösterimi ve anlatımı Bilişsel ve motor süreçlerin ilişkili nöral yapılar ışığında incelenmesi Nöropskolojik hatalıkların ilgili nöral yapılar ışığında incelenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to Neuropsychology | ||
| 2 | Origins of Human Brain and Behavior | ||
| 3 | Neuro System Organization | ||
| 4 | Electrical Activity of Neurons – Imaging the Brain’s Activity | ||
| 5 | Organization of Sensory System and Motor System | ||
| 6 | Principles of Neocortical Function – Cerebral Asymmetry | ||
| 7 | Midterm Week | ||
| 8 | The Occipital Lobes – The Parietal Lobes | ||
| 9 | The Temporal Lobes – The Frontal Lobes | ||
| 10 | Learning and Memory - Language | ||
| 11 | Emotion and Social Behavior – Spatial Behavior | ||
| 12 | Attention and Consciousness | ||
| 13 | Neurodevelopmental Disorders – Plasticity, Recovery and Rehabilitation | ||
| 14 | Neurological Disorders – Psychiatric and Related Disorders - Assessment |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Kolb, B., & Whishaw, I. Q. (2009). Fundamentals of human neuropsychology. Macmillan.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek