GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EPSI106 Philosophy II Ders 1 2 0 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

İngilizce

Dersin Amacı

***********************

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Develop to build micro and macro link in analyzing philosophy by using several theories
2 Develop to apply theoretical ideas to social science
3 Acquire conceptual and analytical thinking related to philosophy

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

This course is designed for undergraduates who have taken at least one class in philosophy. The course is an introduction to the philosophy of mind as well as a survey of several major philosophical debates of Western history of philosophy. Students will explore the concepts concerning the nature of mind through these major debates. The course is designed especially for psychology students so that they can easily engage with the philosophical discussions on human mind and see the connections bet

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Introduction: Giving an overall view on the course content, its scope and the method of the course. Introduction to the philosophy of mind and the study of mental phenomena.
2 Historical Introduction I: Plato’s Phaedo. The distinction between body and soul as we find it in the Phaedo. We consider in particular whether Plato’s notion of the soul is similar to our notion of the mind
3 Historical Introduction II: Aristotle’s Metaphysics, Book 7 and On the Soul, Book 2
4 The Mind-Body Dualism.
5 Intentionality.......
6 Behaviourism.........
7 The Mind/Body Identity Theory
8 Midterm.............
9 Physicalism and Functionalism
10 The Representational Theories of Mind
11 Qualia................
12 Consciousness........
13 Non-Representational Theories of Mind
14 Non-Representational Theories of Mind
15 Final Exam............

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Bireysel Çalışma 14 5 70
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 5 7 35
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 5 7 35
Toplam İş Yükü (saat) 144

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek