GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EUAI301 | Türk Dış Politikası | Ders | 3 | 5 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Devletlerin dış politika amaçları ve stratejileri |
| 2 | Dış politika analiz: güç |
| 3 | Dış politika analizi: karar alma yaklaşımı/iç-dış politika ilişkisi |
| 4 | Devletlerin dış politika araçları |
| 5 | TDP'nin kuramsal çerçevesi |
| 6 | TDP'nin oluşturulması |
| 7 | Kurtuluş Savaşı Yılları (1919-1923) |
| 8 | ARA SINAV. |
| 9 | Atatürk dönemi Türk dış politikası (1923-1939) |
| 10 | II. Dünya Savaşı ve Türkiye (1939-1945) |
| 11 | Batı bloğu ekseninde Türkiye (1945-1960) |
| 12 | Batı bloğu ekseninde Türkiye (1945-1960) |
| 13 | Soğuk Savaş’tan Yumuşamaya TDP (1960 – 1980) |
| 14 | Soğuk Savaş’a Dönüş (1980-1990) |
| 15 | Genel Değerlendirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1-) Kurtuluş Savaşı'ndan Soğuk Savaşa'a kadar olan dönemde Türk dış politikasındaki başlıca olguların tarihsel temellerini açıklayabilme 2-) Türk dış politikasının tarihsel gelişimi ve temel dinamikleri hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma 3-) Türk dış politikasında yaşanan gelişmeleri takip edebilme ve analiz yapabilme becerisini kazanma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Uluslararası ilişkiler tarihini oluşturan olayları bilme ve bunlar arasında ilişkiler kurabilme | ||
| 2 | Uluslararası ilişkiler teorilerini tek tek ve ilişkisel olarak açıklayabilme | ||
| 3 | Teorilerin gelişimi ile ilgili tarihçeyi, temel tartışmaları açıklayabilme | ||
| 4 | Disiplinin temel kavram, kuram ve ideolojilerini açıklayabilme ve bu konularda görüş ileri sürebilme | ||
| 5 | Uluslararası İlişkiler disiplini ile ilgili yayınlanmış klasik dokümanlar ve yayınlanan yeni eserler hakkında farkındalık geliştirmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 1 | 5 | 3 | 5 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 8 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 9 | 2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 2 |
| ÖÇ 10 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 11 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 |
| ÖÇ 12 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 |
| ÖÇ 13 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 14 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 15 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek