.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EGZT305 | Dergi Haberciliği | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste tarihsel bağlamda dergiciliğin anlatılması, teknik ve içerik konularında öğrencilerin bilgilendirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Fatma Kamiloğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir dergi haberi oluşturabilir. |
| 2 | Derginin teknik özelliklerini öğrenir. |
| 3 | Bir dergide çalışan gazetecinin hangi nitelikler taşıması gerektiğini bilir. Okuduğu bir dergi haberinin eksik yönlerini ortaya çıkarabilir. Dergiciliğin sorunlarını bilir ve çözüm önerileri üretebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dergi haberciliğinin ele alındığı derste; dergicilik olgusu açıklanarak, dergiciliğin tarihçesi verilmekte, ayrıca gazetecilik ve dergicilik arasındaki ayırım üzerinde durulmaktadır. Renk ayrımı, cilt baskı türleri gibi teknik konular da incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dergiciliğin Tanımı | ||
| 2 | Dünyada Dergiciliğin Gelişimi | ||
| 3 | Türkiye'de Dergiciliğin Gelişimi | ||
| 4 | Gazetecilik Ve Dergicilik Arasındaki Ayrımlar | ||
| 5 | Dergi Türleri | ||
| 6 | Dergilerin Teknik Özellikleri | ||
| 7 | Dergi İşletmesinin Bölümleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dergi Yayımlama Ölçütleri | ||
| 10 | Bir Gazete Haberinin Dergi Haberine Çevrilmesi | ||
| 11 | Öğrenciler Tarafından Hazırlan Özgün Dergi Haberlerinin Sunumu | ||
| 12 | Öğrenciler Tarafından Hazırlanan Dergilerin Sunumu | ||
| 13 | Öğrenciler Tarafından Hazırlanan Dergilerin Sunumu | ||
| 14 | Öğrenciler Tarafından Hazırlanan Dergilerin Sunumu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları, makaleler, ödüllü haberler, ödüllü röportajlar, konuklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 15 | 15 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 | 10 |
| Gösterme | 1 | 3 | 3 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek