GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EBES304 Çocuk Hastalıklarında Beslenme Tedavisi Ders 3 6 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu ders öğrencilerin çocukluk çağı hastalıkları hakkında bilgi sahibi olmasını ve bu hastalıklara özgü gereksinimleri, hastalığa özgü beslenme tedavisini öğrenmesini amaçlar.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Hilal Konak

Öğrenme Çıktıları

1 Hastalığa özgü formüla seçerek uygun beslenme planını düzenler.
2 Dehidrasyon ve/veya malnutrisyon durumlarında doğru tedaviyi uygular.
3 Doğuştan gelen hastalıkların yetişkinlik çağına olası etkilerini tanımlar.
4 Çocukluk çağında karşılaşılabilecek enfeksiyon hastalıkları, böbrek hastalıkları, kanserler ve diyabete uygun beslenme tedavisi düzenler.
5 Çocuk hastalıkları konusunda uygulanmaya başlanan ulusal ve uluslararası uygulamaları bilgi ve araştırma birikimine dayanarak yorumlar.
6 Yaşam boyu özel beslenme gerektiren hastalıkların beslenme tedavisini düzenler.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 GASTROENTERİTLER VE BESLENME TEDAVİSİ
2 PROTEİN ENERJİ MALNUTRİSYONU VE BESLENME TEDAVİSİ
3 GASTROENTERİT-PEM-ENFEKSİYON KISIR DÖNGÜSÜ
4 MALABSORBSİYONLAR VE BESLENME TEDAVİSİ
5 MALABSORBSİYONLAR VE BESLENME TEDAVİSİ
6 MALABSORBSİYONLAR VE BESLENME TEDAVİSİ
7 VİZE
8 KONJENİTAL METABOLİK HASTALIKLAR VE BESLENME TEDAVİSİ
9 KONJENİTAL METABOLİK HASTALIKLAR VE BESLENME TEDAVİSİ
10 KONJENİTAL KARDİYAK HASTALIKLAR VE BESLENME TEDAVİSİ
11 İNSULİN BAĞIMLI DİABETES MELLİTUS VE BESLENME TEDAVİSİ
12 ENFEKSİYONLAR VE BESLENME TEDAVİSİ
13 BÖBREK HASTALIKLARI VE BESLENME TEDAVİSİ
14 ONKOLOJİK HASTALIKLAR VE BESLENME TEDAVİSİ
15 FİNAL SINAVI

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1. HANDBOOK OF PEDIATRIC NUTRITION 2. ÇOCUK HASTALIKLARINDA BESLENME TEDAVİSİ, PROF.DR. GÜLDEN KÖKSAL, UZM.DYT. HÜLYA GÖKMEN, HATİPOĞLU YAYINLARI, 2000 ANKARA

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 13 4 52
Tartışma 10 1 10
Soru-Yanıt 13 1 13
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 7 2 14
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 13 2 26
Ev Ödevi 10 2 20
Toplam İş Yükü (saat) 137

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek