.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EARC304 | Enviromental Control Systems II | Ders | 3 | 6 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Yapı fiziği ile ilgili doğal aydınlatma, yapay aydınlatma ve bütünleşik aydınlatma düzenleri hakkında genel bilgi vermek. Yapay aydınlatma kaynağı olan lamba ışığı ile aydınlatma konularında detaylı bilgi aktarmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Nazlıcan NAZLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lamba ışığı ile aydınlatmada sürdürülebilirlik bağlamında enerji etkin tasarım ilkelerini öğrenebilme |
| 2 | Aydınlatma, aydınlatma tasarımcısı, aydınlatma tekniği, aydınlatma projesi gibi teknik kavramları öğrenebilme |
| 3 | Sürdürülebilir bir aydınlatma tasarımına yönelik temel çözüm önerileri geliştirebilme |
| 4 | Görsel konfor koşulları ve aydınlatma tekniğini öğrenerek aydınlatmanın konusu ve gereklilikleriyle doğrultulu tasarım yapabilme |
| 5 | Işık ve mekan ilişkisi, ışığın rolü ve önemi gibi konuları, mimari tasarım altılığında ışık kavramı ile irdeleyebilme, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Doğal aydınlatma kapsamında günışığı, ışık ve görme, nesnelerin ışık yansıtma ve geçirme özellikleri, aydınlık düzeyi ve ışıklılık, lambalar ve aydınlatma aygıtları, etkin enerji kullanımı, aydınlığın niteliği, aydınlatma tasarımı konuları, iç mekan aydınlatma düzeni örnekleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Defining Light and Lighting | ||
| 2 | Aydınlatmanın tanımlanması ve aydınlatma terimlerinin genel tanımlarının yapılması, doğal ve yapay ve entegre aydınlatma düzenleri hakkında genel bilgi verilmesi | ||
| 3 | Aydınlatma ve aydınlatma tekniğinin tanımlanması, aydınlatma tasarımcısının görevlerinin ve bir aydınlatma projesinin tanımlanması | ||
| 4 | Yapay aydınlatma düzenleri ve lambalar | ||
| 5 | Işık ve göz ilişkisi hakkında genel bilgi, gözün çalışma prensibi ve elektromeagnetik spektrum | ||
| 6 | Işık kaynakları ve aydınlığın temel tanımlarının aydınlatma tekniği üzerinden anlatılması | ||
| 7 | Aydınlığın temel tanımları, yansıma, ışık iletimi, yüzeylerin yansıtma özellikleri | ||
| 8 | 1. Ara Sınav | ||
| 9 | Aydınlığın niteliği ve niceliğinin tanımı, aydınlığın niceliği ve niteliğini oluşturan ölçütler | ||
| 10 | Işığın doğrultusu, genel ve bölgelik aydınlığın tanımı ve gereklilikleri | ||
| 11 | Mutfak tezgahları, merdivenler, derslikler, tarihi binalar, bahçe ve göller, halka açık alanlar gibi kimi mekanlarda aydınlatma tekniği | ||
| 12 | Mutfak tezgahları, merdivenler, derslikler, tarihi binalar, bahçe ve göller, halka açık alanlar gibi kimi mekanlarda aydınlatma tekniği | ||
| 13 | Konut bölümleri, ayna önü, mutfak tezgahları, merdivenler, derslikler, tarihi binalar, bahçe ve göller, halka açık alanlar gibi kimi mekanlarda aydınlatma tekniği | ||
| 14 | Konut bölümleri, ayna önü, mutfak tezgahları, merdivenler, derslikler, tarihi binalar, bahçe ve göller, halka açık alanlar gibi kimi mekanlarda aydınlatma tekniği | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
TS EN 12464-1: Işık ve ışıklandırma-İş mahallerinin aydınlatılması-Bölüm 1; Kapalı alandaki iş mahalleri DIALux, Relux gibi aydınlatma bilgisayar programları IESNA. Illuminating Engineering Society of North America, Lighting Handbook, Reference and Application, New York, 2010. Sirel, Ş.,Konutlarda Görsel Konfor, Yapı Fiziği Konuları II, Istanbul, 1996. Sirel, Ş, Aydınlatma Sözlüğü Sirel, Ş, YFU (yapı fiziği uygulamaları)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek