GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMYO111 | Diksiyon ve Hitabet | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 1.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin Türkçeyi doğru, akıcı ve etkili biçimde kullanmalarını sağlamak; sözlü iletişim becerilerini güçlendirmek; profesyonel ve toplumsal ortamlarda kendilerini güvenle ifade etmelerini desteklemektir. Ders kapsamında öğrenciler; nefes, artikülasyon, vurgu-tonlama, beden dili ve sahne kullanımı gibi temel hitabet unsurlarını uygulamalı olarak geliştirme fırsatı bulurlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkçenin ses ve söyleyiş kurallarını doğru biçimde uygulayarak akıcı, anlaşılır ve etkili konuşmalar yapar. |
| 2 | Farklı iletişim ortamlarına uygun hitabet stratejileri, vurgu–tonlama teknikleri ve beden dili unsurlarını etkin biçimde kullanır. |
| 3 | Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma türlerinde konu bütünlüğünü sağlayarak, ikna edici ve profesyonel sunumlar gerçekleştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders; doğru nefes teknikleri, ses ve nefes kontrolü, artikülasyon çalışmaları, vurgu-tonlama, konuşma hızı ve akıcılığı, beden dili, topluluk önünde konuşma, sunum teknikleri ve ikna edici iletişim stratejilerini kapsar. Teorik bilgiler uygulama çalışmalarıyla desteklenir ve öğrenciler farklı konuşma türlerinde performans geliştirme imkânı elde eder.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta – Dersin Tanıtımı ve Hitabetin Temel Kavramları | ||
| 2 | 2. Hafta – Nefes Teknikleri ve Ses Kullanımının Temelleri | ||
| 3 | 3. Hafta – Artikülasyon: Seslerin Doğru ve Net Çıkarılması | ||
| 4 | 4. Hafta – Fonetik Farkındalık ve Türkçenin Ses Dizgesi | ||
| 5 | 5. Hafta – Konuşma Hataları ve Düzeltme Teknikleri | ||
| 6 | 6. Hafta – Duygu, Tonlama ve Etkili Ses Kullanımı | ||
| 7 | 7. Hafta – Sözlü İfade Gücü ve Kelime Seçimi | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | 9. Hafta – Hazırlıklı Konuşma Teknikleri | ||
| 10 | 10. Hafta – Hazırlıksız (Spontan) Konuşma Teknikleri | ||
| 11 | 11. Hafta – Hitabette Beden Dili ve Sahne Kullanımı | ||
| 12 | 12. Hafta – İkna Edici Konuşma ve Etkili Mesaj Verme | ||
| 13 | 13. Hafta – Uygulama: Öğrenci Konuşma Performansları | ||
| 14 | 14. Hafta – Genel Değerlendirme ve Portfolyo Sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 31 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek