.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| YRL514 | Kentsel Dönüşüm | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, küreselleşme sürecinde kentlerin geçirdiği dönüşümleri toplumsal, ekonomik, yönetsel ve fizik-mekansal boyutlarıyla, geniş bir perspektiften bakarak anlatmaktır. Bu ders kapsamında, kentsel dönüşüme ilişkin temel kavram, kuram ve tartışmalar, küreselleşme ve kentsel dönüşüm ilişkisi, Türkiye’nin 2000li yıllarda küreselleşme çerçevesinde sürdürdüğü mekansal örgütlenme süreçleri, mekansal politikaların kentsel dönüşüm üzerinden kentsel ve toplumsal yansımaları, yasal - yönetsel çerçeve ve uygulama örnekleri ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kentsel Dönüşüm Sürecini Anlama |
| 2 | Kentsel Dönüşüm Politikalarını Analiz Etme |
| 3 | Sürdürülebilirlik ve Kentsel Dönüşüm İlişkisini İnceleme |
| 4 | Kentsel Dönüşüm Sürecinde Toplumsal Katılımın Rolünü Değerlendirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin temel amacı, küreselleşme sürecinde kentlerin geçirdiği dönüşümleri toplumsal, ekonomik, yönetsel ve fizik-mekansal boyutlarıyla, geniş bir perspektiften bakarak anlatmaktır. Bu ders kapsamında, kentsel dönüşüme ilişkin temel kavram, kuram ve tartışmalar, küreselleşme ve kentsel dönüşüm ilişkisi, Türkiye’nin 2000li yıllarda küreselleşme çerçevesinde sürdürdüğü mekansal örgütlenme süreçleri, mekansal politikaların kentsel dönüşüm üzerinden kentsel ve toplumsal yansımaları, yasal - yönetsel çerçeve ve uygulama örnekleri ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Kentsel Dönüşüm Kavramına Genel Bakış | ||
| 3 | Kentsel Dönüşüm Kavramının Gelişim Süreci | ||
| 4 | 19. Yüzyıl’da Kentlerin Dönüşümü | ||
| 5 | 20. Yüzyıl’da Kentlerin Dönüşümü | ||
| 6 | Neoliberalizm ve Kentsel Mekan İlişkisi | ||
| 7 | 21. Yüzyılda Kentlerin Dönüşümü: Neoliberal Küreselleşme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Türkiye’de Kentsel Dönüşüm Süreci: Modernleşme süreci öncesi | ||
| 10 | Türkiye’de Kentsel Dönüşüm Süreci: Erken Cumhuriyet Dönemi-Planlı Dönem | ||
| 11 | Türkiye’de Kentsel Dönüşüm Süreci: 1980 Sonrası Neoliberal Dönem | ||
| 12 | Türkiye’de Kentsel Dönüşüm Süreci: Küreselleşme ve Sosyo-Mekansal Yansımaları | ||
| 13 | Türkiye’de Kentsel Dönüşüm Süreci: Küreselleşme ve Sosyo-Mekansal Yansımaları | ||
| 14 | Revizyon | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek