GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
ESBU611 Identity Issues In Global World Seçmeli Ders Grubu 1 1 8.00 2.00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere küreselleşme sürecindeki kimlik kavramının anlaşılmasını ve analizini sağlamaktır. Küresel dünyada ortaya çıkan sosyal, kültürel, politik ve ekonomik değişimlerin bireylerin kimliklerine olan etkilerini incelemek ve tartışmak üzerine odaklanacaktır. Aynı zamanda, farklı kimlikler arasındaki etkileşimleri, çatışmaları ve kimlik mücadelelerini ele alarak, küresel dünyadaki kimlik sorunlarını anlamak için analitik bir çerçeve sunacaktır. Bu ders, öğrencilere küresel dünyada kimlik oluşumunu anlamaları ve bireysel ve toplumsal düzeydeki kimlik sorunlarına eleştirel bir bakış geliştirmeleri için bir temel sağlamayı amaçlamaktadır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

-

Öğrenme Çıktıları

1 Küresel dünyada kimlik kavramını anlama.
2 Kimlik oluşumu ve kimlik politikalarını analiz etme becerisi geliştirme.
3 Küresel dünyadaki etnik, dini, ulusal ve cinsiyet kimlikleri inceleme yeteneği geliştirme.
4 Küresel dünyadaki kimlik sorunlarını anlama ve değerlendirme yeteneği geliştirme.
5 Küresel dünyadaki kimlik sorunlarıyla ilgili araştırma yapma ve sonuçlarını yazılı veya sözlü olarak sunma becerisi geliştirme.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

-

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Dersin Amacı ve Tanıtımı
2 Küresel Dünyada Kimlik Kavramı
3 Küreselleşme ve Kimlik Değişimleri
4 Kültürel Kimlikler ve Çatışmalar
5 Göç, Sürgün ve Kimlik
6 Dil ve Kimlik
7 Etnik ve Ulusal Kimlikler
8 Toplumsal Cinsiyet ve Kimlik
9 Din, İnanç ve Kimlik
10 Küresel Medya ve Kimlik
11 Teknoloji ve Sanal Kimlikler
12 Kültürel Çeşitlilik ve Kimlik
13 Kimlik Mücadeleleri ve Aktivizm
14 Kimlik Oluşturma ve Bireysel Özgürlük
15 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1 Hall, S. (1992). The Question of Cultural Identity. In Modernity and Its Futures (Eds. S. Hall, D. Held, & T. McGrew). Polity Press. 2 Giddens, A. (1991). Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. Stanford University Press. 3 Bauman, Z. (2001). Community: Seeking Safety in an Insecure World. Polity Press.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Bireysel Çalışma 3 20 60
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 3 15 45
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 3 15 45
Okuma 3 15 45
Toplam İş Yükü (saat) 201

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek