GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
BVD506 Gastrointestinal Fizyoloji ve Beslenme Seçmeli Ders Grubu 1 1 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, gastrointestinal sistemin fizyolojik yapılarını ve işleyişini anlamak, beslenme sürecindeki rolünü incelemek ve gastrointestinal sağlıkla ilişkilendirilmiş beslenme stratejilerini öğretmektir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Türkçe: Gastrointestinal sistemin anatomisi ve fizyolojisi
2 Türkçe: Besin sindirimi, emilimi ve motilite süreçleri
3 Türkçe: Besinlerin gastrointestinal sistem üzerindeki etkileri
4 Türkçe: Gastrointestinal hastalıklarda beslenme tedavisi ve yönetimi
5 Türkçe: Gastrointestinal sağlığın korunması ve iyileştirilmesi için beslenme stratejileri

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

YOK

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

YOK

Dersin İçeriği

Bu dersin amacı, gastrointestinal sistemin fizyolojik yapılarını ve işleyişini anlamak, beslenme sürecindeki rolünü incelemek ve gastrointestinal sağlıkla ilişkilendirilmiş beslenme stratejilerini öğretmektir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Gastrointestinal Sistemin Anatomi ve Fizyolojisi
2 Mide Fizyolojisi ve Beslenme İlişkisi
3 Bağırsak Fizyolojisi ve Emilim
4 Karaciğer ve Safra Kesesi Fizyolojisi
5 Pankreas Fizyolojisi ve İnsülin Salgısı
6 Beslenme ve Gastrointestinal Hormonlar
7 Lif ve Sindirim Sistemi İlişkisi
8 Gastrointestinal Hastalıklar ve Beslenme Yönetimi
9 İrritabl Barsak Sendromu ve Beslenme
10 İnflamatuar Bağırsak Hastalıkları ve Beslenme
11 Safra Taşı ve Beslenme
12 Mide Ülseri ve Beslenme
13 Uygulama ve Proje Çalışmaları
14 Bağırsak Mikrobiyotası ve Sindirim Sistemi Sağlığı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1 "Gastrointestinal Physiology" - Leonard R. Johnson 2 "Nutrition and Gastrointestinal Disease" - Mark DeLegge, Alan L. Buchman 3 "Gastrointestinal Physiology and Diseases: Methods and Protocols" - Raffaella Maggio 4 "Nutritional Management of Gastrointestinal Diseases" - Marion J. Franz, Susan McQuillan

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 72 72
Final Sınavı 1 76 76
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 1 1
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 1 1
Toplam İş Yükü (saat) 150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek