.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EISL509 | Marketing Communication | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere pazarlama iletişimi kavramlarını, stratejilerini ve tekniklerini öğretmek, öğrencilerin pazarlama iletişimi süreçlerini anlamalarını ve etkin bir şekilde uygulamalarını sağlamaktır. Bu ders aynı zamanda öğrencilerin pazarlama iletişimi kampanyalarını planlama, yürütme ve değerlendirme becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama iletişimi kavramını ve temel prensiplerini anlama. |
| 2 | Pazarlama iletişimi stratejilerini geliştirme ve uygulama becerisi geliştirme. |
| 3 | Pazarlama iletişimi araçlarını ve tekniklerini kullanma yeteneği geliştirme. |
| 4 | Hedef kitleyi analiz etme ve pazarlama iletişimini etkili bir şekilde tasarlama becerisi geliştirme. |
| 5 | Pazarlama iletişimi kampanyalarının etkisini ölçme ve değerlendirme yeteneği geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama İletişimi Tanımı ve Önemi | ||
| 2 | Pazarlama İletişimi Hedef Kitle Belirleme | ||
| 3 | Pazarlama İletişimi Hedefleri ve Stratejileri | ||
| 4 | Reklam ve Marka İletişimi | ||
| 5 | Halkla İlişkiler ve Kurumsal İletişim | ||
| 6 | Satış Promosyonu ve Hediye Kampanyaları | ||
| 7 | Kişisel Satış ve Müşteri İlişkileri Yönetimi | ||
| 8 | Doğrudan Pazarlama ve E-posta Pazarlaması | ||
| 9 | Dijital Pazarlama ve Sosyal Medya | ||
| 10 | İçerik Pazarlaması ve Marka Yaratma | ||
| 11 | Pazarlama İletişimi Kampanya Planlama ve Yürütme | ||
| 12 | Pazarlama İletişimi Ölçümleme ve Değerlendirme | ||
| 13 | Küresel Pazarlama İletişimi ve Kültürel Farklılıklar | ||
| 14 | Yaratıcı Tasarım ve İnovasyon | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Belch, G. E., & Belch, M. A. (2018). Advertising and Promotion: An Integrated Marketing Communications Perspective. Shimp, T. A., & Andrews, J. C. (2018). Advertising Promotion and Other Aspects of Integrated Marketing Communications. Fill, C., & Turnbull, S. (2019). Marketing Communications: Brands, Experiences, and Participation.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 | 75 |
| Final Sınavı | 1 | 75 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek