GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
SYB529 Balkan's Polıcy Of Turkey Seçmeli Ders Grubu 1 1 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere Türkiye'nin Balkanlarla olan tarihi, siyasi, ekonomik ve kültürel ilişkilerini anlatarak, Türkiye'nin Balkan politikasını anlamalarını sağlamaktır. Ders, Balkanlar bölgesinin tarihsel ve güncel dinamiklerini, Türkiye'nin politikalarını ve çıkarlarını analiz ederek öğrencilerin Türkiye'nin Balkan politikasının temel unsurlarını kavramalarını hedeflemektedir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Türkiye'nin Balkanlar politikasının tarihini anlama ve analiz etme becerisi geliştirmek.
2 Türkiye'nin Balkanlar'daki siyasi, ekonomik ve kültürel ilişkilerini anlama ve yorumlama yetkinliği kazanmak.
3 Türkiye'nin Balkanlar'daki etkileşimlerini ve politikalarını değerlendirme becerisi geliştirmek.
4 Balkanlar bölgesindeki güncel siyasi ve güvenlik sorunlarını analiz etme yetkinliği kazanmak.
5 Türkiye'nin Balkanlar politikasının gelecekteki yönelimlerini tartışma ve değerlendirme yetkinliği geliştirmek.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Giriş ve Dersin Tanıtımı
2 Balkanlar ve Türkiye Arasındaki Tarihi İlişkiler
3 Balkanların Tarihsel ve Kültürel Dinamikleri
4 Osmanlı İmparatorluğu'nun Balkanlardaki Rolü ve Etkileri
5 Balkan Savaşları ve Türkiye'nin Balkan Politikası
6 Lozan Antlaşması ve Balkanlardaki Sınırların Yeniden Çizilmesi
7 Soğuk Savaş Dönemi ve Balkanlar
8 Ara Sınav
9 Türkiye'nin Balkanlarla Ekonomik ve Ticari İlişkileri
10 Türkiye'nin Balkanlarla Güvenlik İlişkileri
11 Türkiye'nin Balkanlarla Kültürel ve Sosyal İlişkileri
12 Türkiye'nin Balkanlarla Enerji ve Altyapı Projeleri
13 Avrupa Birliği Perspektifi ve Balkanlar
14 Gelecekte Türkiye'nin Balkan Politikası
15 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Çarkoğlu, A., & Kalaycıoğlu, E. (2004). Turkish Democracy Today: Elections, Protest and Stability in an Islamic Society. Routledge.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Toplam İş Yükü (saat) 0

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek