GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
SYB515 Türkiyenin Toplumsal Dönüşümü Seçmeli Ders Grubu 1 1 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Bu dersin temel amacı, öğrencilerin Türkiye'nin sosyo-ekonomik yapısını tanımalarını ve derste edindikleri bilgileri siyaset bilimi literatürüyle birleştirmelerini sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Tacettin Gökhan Özçelik

Öğrenme Çıktıları

1 Öğrenci bu dersin sonunda; Türkiye'nin toplumsal yapısının genel dinamikleri, nüfus yapısı hakkında Osmanlı döneminden günümüze kadar olan süreç hakkında bilgi sahibi olur,
2 Türkiye'de aile kurumu, kentleşme düzeyi, eğitim durumu, ekonomik yapı, toplumsal farklılaşma düzeyi gibi toplumsal unsurların içinde bulunduğu durum hakkında bilgi sahibi olur,
3 Türk siyasal yaşamı, modernleşme süreci ve bu sürecin toplumsal yapının farklı alanlarında bulunduğu etkilere ilişkin farklı yaklaşımları öğrenir.

Öğrenim Türü

Uzaktan Eğitim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

yok

Dersin İçeriği

Toplum, toplumsal yapı, sosyo-ekonomik yapı, Türkiye'nin sosyo-ekonomik yapısı, Türkiye'nin toplumsal sorunları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Giriş, ders içeriğinin aktarılması ve oryantasyon.
2 Kavramsal Arka Plan
3 Osmanlı Devlet Mirası
4 Türk Modernleşmesi
5 Türkiye’de Siyasal Yaşamın Tarihsel Arka Planı
6 Türkiye'de Kültür ve Kültürel Değişim
7 Türkiye’de Nüfus ve Demografik Yapının Dönüşümü
8 Ara Sınav
9 Türkiye’de Ekonomi
10 Türkiye’de Kent, Kentleşme ve Kentsel Değişme
11 Türkiye’de Gelir Dağılımı, Yoksulluk ve Sosyal Politika
12 Türkiye’de Sivil Toplum
13 Türkiye’de Eğitim Sistemi
14 Türkiye’de Gençlik ve Aile

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

- Ed: Memet Zencirkıran, Dünden Bugüne Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, Dora Yayınları, Bursa: 2018. - Ed: Mustafa Aykaç, Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, 2018. - Levent Börklüoğlu, Osmanlı İmparatorluğundan Günümüze Türkiye’de Siyaset: Değişim Dinamikleri, Aktörler ve Gelişmeler.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 13 2 26
Tartışma 13 2 26
Örnek Vaka İncelemesi 13 1 13
Bireysel Çalışma 13 2 26
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma 13 1 13
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 8 8
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 10 10
Okuma 13 1 13
Ev Ödevi 13 1 13
Toplam İş Yükü (saat) 150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek