GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
PSL520 Kişilik Kuramları Seçmeli Ders Grubu 1 1 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere farklı kişilik kuramlarını anlatarak, kişilik özelliklerinin nasıl oluştuğunu, geliştiğini ve bireyin davranışlarını nasıl etkilediğini anlamalarını sağlamaktır. Öğrenciler, farklı kişilik teorileri ve yaklaşımları hakkında bilgi edinerek, kişilik alanındaki temel kavramları ve kuramsal çerçeveleri kavrayacaklardır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Kişilik kuramlarının temel kavramlarını ve teorilerini anlama ve analiz etme becerisi geliştirme.
2 Farklı kişilik kuramlarının açıklamalarını ve perspektiflerini inceleme ve değerlendirme yetkinliği kazanma.
3 Kişilik özelliklerinin gelişimi, yapısal özellikleri ve etkileşimleri üzerine araştırmaları analiz etme ve açıklama becerisi geliştirme.
4 Kişilik kuramlarının pratik uygulamalarını ve araştırmalarını inceleme ve eleştirel düşünme becerisi geliştirme.
5 Kişilik kuramlarının sınırlamalarını ve tartışmalarını analiz etme ve yorumlama yetkinliği geliştirme.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

"Kişilik Kuramları" dersinin içeriği, farklı kişilik kuramlarını ve yaklaşımlarını ele alarak öğrencilere kişilik alanında temel bilgi ve anlayış sağlamayı amaçlar. Ders, kişilik kavramının ne olduğunu ve nasıl ölçüldüğünü anlatırken, farklı teorilerin kişilik yapısını, özelliklerini ve gelişimini açıklar.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Giriş: Kişilik ve kişilik kuramlarına genel bakış
2 Psikanalitik Yaklaşım: Freud'un kişilik kuramı
3 Psikanalitik Yaklaşım: Jung'un analitik psikolojisi
4 Psikanalitik Yaklaşım: Adler'in bireysel psikolojisi
5 Davranışçı Yaklaşım: Skinner ve Watson'ın görüşleri
6 Davranışçı Yaklaşım: Bandura'nın sosyal öğrenme kuramı
7 Bilişsel Yaklaşım: Kelly'nin kişilik kuramı
8 Ara Sınav
9 İnsanistik Yaklaşım: Rogers'ın self kuramı
10 İnsanistik Yaklaşım: Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisi
11 Biyolojik Yaklaşım: Eysenck ve Gray'in kişilik kuramları
12 Evrimsel Yaklaşım: Buss'un evrimsel psikolojisi
13 Kültürel Yaklaşım: Hofstede ve Triandis'in kültürel kuramları
14 Entegrasyon ve Değerlendirme
15 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Friedman, H. S., & Schustack, M. W. (2015). Personality: Classic theories and modern research

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 72 72
Final Sınavı 1 76 76
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 1 1
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 1 1
Toplam İş Yükü (saat) 150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek