.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UTF505 | Küreselleşme Ve Yoksulluk | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere küreselleşmenin yoksulluk üzerindeki etkilerini anlatmak, küreselleşme ve yoksulluk arasındaki ilişkiyi anlamalarını sağlamak ve küresel ekonomik ve sosyal eşitsizlikleri tartışmak için bir çerçeve sunmaktır. Ders ayrıca öğrencilere küresel yoksullukla mücadele stratejileri ve uluslararası toplumun rolünü de ele almayı hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küreselleşme ve yoksulluk arasındaki ilişkiyi anlama ve analiz etme becerisi geliştirme. |
| 2 | Küreselleşmenin yoksulluk üzerindeki etkilerini değerlendirme ve yorumlama yetkinliği kazanma. |
| 3 | Küresel ekonomik, sosyal ve politik süreçlerin yoksulluğu nasıl etkilediğini anlama yetkinliği geliştirme. |
| 4 | Yoksullukla mücadele politikalarının etkinliğini değerlendirme ve analiz etme becerisi geliştirme. |
| 5 | Küreselleşmenin yoksulluk üzerindeki etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme yetkinliği kazanma. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, öğrencilere küreselleşmenin yoksulluk üzerindeki etkilerini anlatmak, küreselleşme ve yoksulluk arasındaki ilişkiyi anlamalarını sağlamak ve küresel ekonomik ve sosyal eşitsizlikleri tartışmak için bir çerçeve sunmaktır. Ders ayrıca öğrencilere küresel yoksullukla mücadele stratejileri ve uluslararası toplumun rolünü de ele almayı hedeflemektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Küreselleşmenin Temelleri | ||
| 2 | Küresel Ekonomik Eşitsizlikler | ||
| 3 | Küresel Sosyal Eşitsizlikler | ||
| 4 | Küresel Yoksullukun Tanımı ve Ölçümü | ||
| 5 | Küreselleşme ve Yoksulluk İlişkisi | ||
| 6 | Küreselleşme ve İstihdam | ||
| 7 | Küresel Ticaret ve Yoksulluk | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Küresel Kalkınma Yardımları ve Yoksulluk | ||
| 10 | Sürdürülebilir Kalkınma ve Yoksulluk | ||
| 11 | Küresel Yoksullukla Mücadele Stratejileri | ||
| 12 | İnsan Hakları ve Yoksulluk | ||
| 13 | Yoksulluk ve Toplumsal Cinsiyet | ||
| 14 | Küresel Yoksulluk ve Uluslararası Toplum |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
"Globalization and Its Discontents" - Joseph E. Stiglitz "The Bottom Billion: Why the Poorest Countries are Failing and What Can Be Done About It" - Paul Collier "World Poverty: A Global Challenge" - Philip N. Jefferson "Global Poverty: Global Governance and Poor People in the Post-2015 Era" - David Hulme, Rorden Wilkinson
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek