.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HAN514 | Fiziksel Aktivite Değerlendirme Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, fiziksel aktivitenin değerlendirilmesi için kullanılan yöntemleri öğrencilere öğretmek ve uygulamalı becerilerini geliştirmektir. Ders, fiziksel aktivite ölçekleri, antropometri, kalp hızı ve enerji harcaması gibi değerlendirme araçlarını ele almayı ve öğrencilerin fiziksel aktivite verilerini analiz etme ve yorumlama becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fiziksel aktivitenin önemini ve faydalarını anlama. |
| 2 | Farklı fiziksel aktivite değerlendirme yöntemlerini inceleme. |
| 3 | Fiziksel aktivite düzeyini ve enerji harcamasını ölçme becerisi kazanma. |
| 4 | Fiziksel aktivite değerlendirme sonuçlarını yorumlama ve analiz etme. |
| 5 | Bireylere uygun fiziksel aktivite planları oluşturma becerisi geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, fiziksel aktivitenin değerlendirilmesi için kullanılan yöntemleri öğrencilere öğretmek ve uygulamalı becerilerini geliştirmektir. Ders, fiziksel aktivite ölçekleri, antropometri, kalp hızı ve enerji harcaması gibi değerlendirme araçlarını ele almayı ve öğrencilerin fiziksel aktivite verilerini analiz etme ve yorumlama becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Fiziksel Aktivite Değerlendirmesi Nedir? | ||
| 2 | Fiziksel Aktivite Değerlendirme Amaçları ve Önemi | ||
| 3 | Fiziksel Aktivite Ölçekleri ve Anketleri | ||
| 4 | Aktigrafik Cihazlar ve Uygulamaları | ||
| 5 | Pedometri ve Hareket Algılayıcıları | ||
| 6 | Kalp Hızı ve Kan Basıncı Değerlendirmesi | ||
| 7 | Oksijen Tüketimi ve Enerji Harcaması Değerlendirmesi | ||
| 8 | Antropometri ve Vücut Kompozisyonu Değerlendirmesi | ||
| 9 | Fiziksel Yetenek Değerlendirmesi | ||
| 10 | İşitme ve Görsel İşlevlerin Değerlendirilmesi | ||
| 11 | Psikososyal Değerlendirme | ||
| 12 | Fiziksel Aktivite Verilerinin Analizi ve Yorumlanması | ||
| 13 | Fiziksel Aktivite Değerlendirme Araçlarının Uygulanması | ||
| 14 | Fiziksel Aktivite Değerlendirmesi ve Program Tasarımı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Heyward, V. H., & Wagner, D. R. (2017). Applied Body Composition Assessment. Human Kinetics.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek