GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
RMI506 Reklam Ve İkna Seçmeli Ders Grubu 1 1 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, reklam ve ikna tekniklerini öğrencilere tanıtmak, etkili iletişim stratejilerini anlamalarını sağlamak ve öğrencileri reklam ve ikna süreçlerini analiz ederek etkili iletişim becerilerini geliştirmeye yönlendirmektir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Reklamın temel kavramlarını ve ikna süreçlerini anlama ve analiz etme becerisi geliştirme.
2 İkna tekniklerini ve stratejilerini inceleme ve değerlendirme yetkinliği kazanma.
3 Reklamda duygusal ve bilişsel ikna yöntemlerini analiz etme ve açıklama becerisi geliştirme.
4 Reklamın etkilerini ve sınırlamalarını inceleme ve eleştirel düşünme becerisi geliştirme.
5 Reklam ve ikna alanındaki güncel araştırmaları takip etme ve yorumlama yetkinliği geliştirme.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Reklam ve reklamcılık ile ilişkili kavramlar, reklamcılığın gelişimi, reklamın işlevleri, ikna kavramı ve retorik, reklamda kullanılan temel ikna modelleri, ikna kavramının temel unsurları, reklam çekicilikleri

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Giriş: Reklam ve iknanın önemi ve etkisi
2 İletişim süreci ve etkili iletişim stratejileri
3 Reklamın temel kavramları ve bileşenleri
4 Reklam stratejileri ve hedef kitle belirleme
5 İkna teorileri ve uygulamaları
6 Dilin ikna gücü ve söylem analizi
7 Görsel iletişim ve sembolik anlamların kullanımı
8 Reklamda duygu ve motivasyonun kullanımı
9 Marka imajı ve marka ikna stratejileri
10 Sosyal medya ve dijital reklamcılıkta ikna
11 İkna etiği ve toplumsal sorumluluk
12 İkna araştırmaları ve analizi
13 Reklamda tüketici davranışı ve psikolojisi
14 Yaratıcı reklam ve etkili iletişimde gelecek eğilimler ve yönelimler
15 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Cialdini, R. B. (2016). Influence: The Psychology of Persuasion. Ogilvy, D. (1985). Ogilvy on Advertising.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 30 30
Final Sınavı 1 40 40
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 20 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 30 30
Okuma 1 25 25
Toplam İş Yükü (saat) 145

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek