.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESAH201 | Oyunculuk I | Ders | 2 | 3 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Metinde kavrananların uygulamaya dökülmesi ve Sahnede “bütünleme” becerisinin edinimi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ic gozlemin ve dis dunya gozleminin yapilabilmesi |
| 2 | Duygularin taninmasi |
| 3 | Sahnede varolma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Sahne Sanatları öğrencilerinin metinleri sahnelemeyi öğrenmesi ve dramatik sanat eserini kuramsal bilgilerle ve sanatsal bir bakış açısıyla canlandırması.
Dersin İçeriği
Çeşitli dönemlerden seçilen dramatik metinlerin sahneye aktarımı ve sahne öncesi çalışmalarda dramaturgik alt yapının oluşması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | |||
| 2 | Seçilen oyun yazarının metninden bir bölümü canlandırma | |||
| 3 | Role yaklaşım ve oyunun bütünü/karakterin gelişimi | Seçilen oyun yazarının metninden bir bölümü canlandırma | ||
| 4 | Role yaklaşım ve oyunun bütünü/karakterin gelişimi | Metin çözümleme ve karakter analizi | ||
| 5 | Role yaklaşım ve oyunun bütünü/karakterin gelişimi | Metin Çözümleme ve Karakter Analizi | ||
| 6 | Role yaklaşım ve oyunun bütünü/karakterin gelişimi | Çözümlenen metni sahneye koyma | ||
| 7 | ARA SINAV | |||
| 8 | Role yaklaşım ve oyunun bütünü/karakterin gelişimi | Çözümlenen metni sahneye koyma | ||
| 9 | Role yaklaşım ve oyunun bütünü/karakterin gelişimi | Çözümlenen metni sahneye koyma | ||
| 10 | Role yaklaşım ve oyunun bütünü/karakterin gelişimi | Çözümlenen metni sahneye koyma | ||
| 11 | Role yaklaşım ve oyunun bütünü/karakterin gelişimi | Çözümlenen metni sahneye koyma | ||
| 12 | Role yaklaşım ve oyunun bütünü/karakterin gelişimi | Çözümlenen metni sahneye koyma | ||
| 13 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 42 | 42 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek