GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
ESAH102 Mimik Rol II Ders 1 2 3.00 2.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Öğrencinin sahne ile tanışması, jest, mimik ve beden dili kullanımı, role hazırlanış.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğretim Görevlisi Çiçek Dilligil

Öğrenme Çıktıları

1 1 . Kendi duygularıyla tanışma 2 . Duygularını role aktarım 3 . Süreçte çalıştığı tiradlar aracılığı ile oyun yazarı ve dönem tanıma. 4. Seçilen bir metnin türünü, anlatım biçimini üslûbunu tanımlama ve yorumlama 5. Kendi oyunculuk üslûbunu oluşturmaya çalışma

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Mesleğin temelini oluşturacak süreçle tanışma.

Dersin İçeriği

Çeşitli alıştırmalar ve tiradlarla rolün yaratım sürecine hazırlık.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Tanışma, öğrenciler ile tek tek sahne üzerinde sohbet, dersin gelişimi üzerine bilgilendirme
2 Konsantrasyon ve toplu hareket alıştırmaları
3 Sahne üzerinde birbirini tanıma doğaçlamaları
4 Verilen tiradın çözümlenmesi, öğrencilerle birebir tirad çalışması
5 Hamlet ve Shakespeare üzerine bilgi değerlendirmesi, birebir tirad çalışmasının devamı
6 Shakespeare dönemi araştırması ve seçilmiş bir başka Shakespeare oyunu üzerine inceleme
7 Öğrenciler ile seçtikleri roman ve hazırladıkları taslaklar üzerine detaylı çalışma
8 Öğrencinin oyunlaştırdığı romandan sahnenin sergilenmesi ve sınıf yorumları
9 Ara Sınav
10 Toplu doğaçlama çalışmaları
11 Verilen ödevin uygulaması ve sınıf yorumları
12 Verilen ödevin uygulaması ve sınıf yorumları
13 Seçilmiş ve sınıfça izlenmiş bir profesyonel tiyatro oyununun metin, reji ve oyunculuk incelemesi
14 Son Ödevin uygulaması

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Shakespeare – Hamlet (Sabahattin Eyüboğlu çevirisi) Ayşegül Yüksel – William Shakespeare Yüzyılların Sahne Büyücüsü Sait Faik Abasıyanık – Hikayeler Özdemir Nutku – Sahne Bilgisi Sonia Moore – Stanislavski Sistemi Stanislavski – Oyuncunun El Kitabı

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 50
Uygulama/Pratik 1 25
Performans 1 25
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Bütünleme Sınavı 1 1 1
Performans 1 72 72
Toplam İş Yükü (saat) 75

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1
ÖÇ 1
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek