.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESAH107 | Tiyatro Tarihi I | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Tiyatro sanatının başlangıcından Rönesans’a dek gelişimini, tüm bileşenlerini ayrıntısıyla ele alarak oyunculuk öğrencilerine kavratmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Feyza Özgen Şeker
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tiyatro ve dramanın kökenlerini ortaya koyan teorileri listeler. |
| 2 | Tiyatro tarihini, gelişimini başlangıcından Rönesans’a kadar kronolojik bir izlekte sınıflandırır. |
| 3 | Dönem yazarları ve oyunlarını tanımlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Mesleğin oluşumundan itibaren tarihsel süreç içindeki gelişiminin aktarılırken aynı zamanda temel terminolojisinin de öğrenilmesi.
Dersin İçeriği
Köken Teorilerinden Rönesans’a kadar toplumsal, düşünsel, siyasi ve sanatsal etkileriyle tiyatro tarihinin işlenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Drama ve Tarihe giriş: Drama nedir? Tanım ve bileşenler. | ||
| 2 | Kültür nedir? Sanat nedir? Tiyatro teorilerine giriş: Homo Ludens (Oynayan İnsan), Büyü Maske Dans Teorisi | ||
| 3 | Antik Yunan Tiyatrosunun Doğuşu | ||
| 4 | Aristotales ve Poetica | ||
| 5 | Tragedya | ||
| 6 | Öğrencilerin Antik Yunan tiyatrosu, ritüeller ve tiyatronun temeli hakkında bilgileri sınandı. Bu bilgilerin tam olarak kavranamadığı ve dönem sonuna yaklaşıldığı fark edilerek, dersin ekseni Türk Tiyatrosu’na kaydırıldı. | ||
| 7 | Öğrencilerle, Özel Tiyatrolar Girişimi’nin, Bahçelievler Belediyesi katkılarıyla düzenlediği Covid 19 sonrasında tiyatro ve sürdürülebilirlik paneline katılınıp, tiyatro alanında çeşitli konferanslar dinlendi. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Cumhuriyet Dönemi tiyatrosu anlatıldı, Darülbedayinin kuruluşu ve Muhsin Ertuğrul’a değinildi. Tiyatro türleri ayrıştırıldı. | ||
| 10 | 1970/ 80 dönemi Türkiye Tiyatrosu anlatıldı. | ||
| 11 | Türkiyenin en geniş tiyatro arşivlerinden birine sahip olan Sermet Erkin ile 5 saatlik bir ders yapıldı. Erkin, 1950/80 dönemi İstanbul tiyatrolarını, operet kumpanyalarını, vodvil, tuluat, adaptasyon geleneğini anlattı. Tiyatro eleştirmeni Erdem Beliğ Zaman, geleneksel Türk Tiyatrosunu anlattı. | ||
| 12 | UNIMA Milletlerarası Kukla ve Gölge Oyunu Birliği ile uygulamalı Hacivat/ Karagöz ve kukla sanatı dersi yapıldı. 5 saatlik derste, kukla oynatma, kukla yapımına yoğunlaşıldı, öğrenciler perde arkası ve önünü deneyimledi. Gölge oyunun tarihi ve gelişimi anlatıldı. Ayrıca bir profesyonel kukla gösterisi sahnelendi. Refik Ahmet Sevengil’den 200 sayfalık bir okuma ödevi verildi. | ||
| 13 | Öğrencilerin, Türkiye Tiyatrosu ile ilintili, 10 sayfalık bir ödev yapmaları istenildi. Her ödev için kaynakçalar, bilgi alınabilecek profesyoneller önerildi. Öğrenciler tiyatro ustalarıyla söyleşilere gittiler, tiyatro mekanlarını ziyaret ettiler. Ayrıca araştırma görevlisi Aslınur Sarıca ile online olarak 5 saatlik bir akademik yazım workshopu gerçekleştirdiler. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Dünya Tiyatrosu Tarihi I ve II. Cilt - Özdemir Nutku (Dost yay.) 2. Dünden Bugüne Tiyatro Düşüncesi - Sevda Şener (Dost yay.) 3. Tiyatro Teorileri – Marvin Carlson (DeKi Yay.) 4. Poetika – Aristotales 5. Oscar Brockett- Tiyatro Tarihi I-II OYUNLAR 1. Kral Oidipus /SOPHOKLES 2. Elektra /SOPHOKLES 3. Antigone /SOPHOKLES 4. Zincire Vurulmuş Prometheus /AİSKHİLOS 5. Persler / AİSKHİLOS 6. Medea / EURİPİDES 7. Bakkhalar/ EURİPİDES 8. Elektra / EURİPİDES 9. Eşek Arıları /ARİSTOPHANES 10. Kuşlar/ ARİSTOPHANES 11. Lysistrata/ARİSTOPHANES 12. Adamcıl/MENANDROS 13. Çömlek /PLAUTUS 14. Palavracı Asker / PLAUTUS 15. Medea /SENECA 16. Phaedra/ SENECA 17. Andros Güzeli /TERENTİUS
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 40 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 37 | 37 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek